tag:blogger.com,1999:blog-72879435995022679532024-02-07T03:32:10.503-08:00Daniel Pamp - lärareDaniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.comBlogger20125tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-42366787632836488272016-01-26T10:48:00.001-08:002016-01-26T10:48:12.864-08:00Återkoppling som för lärande framåt<div style="text-align: justify;">
I december blev jag förstelärare och fick då i uppdrag att genomföra någon form av skolutvecklande arbete. Genom att utgå från en enkät där eleverna bland annat fick svara på om de förstod vilka krav skolan ställde på dem (en tredjedel svarade "bara ibland" eller "inte alls"), identifierades ett behov som vi behövde möta. Utifrån detta genomförde jag en <a href="http://webb2.svedala.se/kvutis/bfl-kartlaggningen/" target="_blank">BFL - kartläggning</a> med hjälp av Google formulär. I denna kartläggning framkom det att vi lärare behövde få fler verktyg och utveckla vår förmåga att ge eleverna återkoppling som är tydligt kopplat till deras eget lärande. Den bild eleverna gav i sin enkät stämde överens med de svar som lärarna förmedlade och på så sätt identifierades ett tydligt behov, vi behöver bli bättre på att få eleverna att förstå vad som förväntas av dem och hur de ska nå sina mål. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jag har länge varit intresserad av det arbetssätt som finns på <a href="http://webb2.svedala.se/kvutis/" target="_blank">KVUTIS</a> (<span style="background-color: white;"><span style="color: #333333;"><span style="line-height: 24px;"><span style="font-family: inherit;">Kvalitet och Utveckling i Svedala) <span style="font-family: inherit;">oc</span>h efter att ha identifierat ett behov hos oss, valde jag att utgå från modulen "<a href="http://webb2.svedala.se/kvutis/larmoduler-om-synligt-larande/larmodul-aterkoppling-som-for-larandet-framat/" target="_blank">Att ge återkoppling som för lärandet framåt</a>". Modulen består av fyra delar:</span></span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><a href="https://docs.google.com/presentation/d/19A-LVjDOzNttvDOOfO1fU6TQ48ym_Ld5K9-42HqUh6Y/edit?usp=sharing" target="_blank">A - delen</a> består av individuell förberedelse där deltagarna ska läsa in sig på ämnet. </li>
<li><a href="https://docs.google.com/document/d/1PbdOzRfzugOZSVlOoM5b1VcyHbC56vtnP61Sc3gL2tU/edit?usp=sharing" target="_blank">B - delen</a> är diskussionsunderlag som ligger till grund för C - delen.</li>
<li><a href="https://docs.google.com/document/d/1fdsKTHNrGSsmavXJX_LcB2xKJznnClUGg05bysDsFt0/edit?usp=sharing" target="_blank">C - delen</a> består av en aktivitet som i detta fall handlar om att observera hur och vilken typ av återkoppling som man ger på sina lektioner. </li>
<li>D - delen består av en diskussion kring det som noterades under C - delen, samt en summering av de erfarenheter som framkommit under arbetet. </li>
</ul>
Då vi redan deltar i matematik- och läslyftet på skolan, var det tydligt att antalet tillfällen för detta arbete var något begränsat utifrån tidsramen. Därför valde jag att utgå från den arbetsmodell som heter "<a href="http://webb2.svedala.se/kvutis/larmoduler-om-synligt-larande/startkit-bfl-genom-kollegialt-larande/" target="_blank">Teacher Learning Communities</a>" som är en modell framtagen av Dylan William och Siobhan Leahry. I vår version kommer vi att träffas sex gånger under terminen och ett av mina uppdrag som handledare för arbetet är att att presentera A - delen (den individuella inläsningen) under våra möten, så att det inte finns krav på egen inläsning inför varje träff. Det är rätt mycket som det är redan med de andra två lyften. Jag har även tagit på mig att genomföra undersökningar hos både <a href="https://docs.google.com/a/skola.malmo.se/forms/d/1BY4ivELZr9-pFgM-ATye33lP4PglnTmnTfoJStRAqFs/viewform?usp=already_responded" target="_blank">lärare</a> och elever där tanken är att vi ska se positiva effekter om hur vår återkoppling för lärandet framåt. <br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Utmaningar som jag stött på när det gäller planering och den första träffen idag är att det är en utmaning att uppskatta hur mycket tid diskussionerna tar, det är inte lika lätt att uppskatta som i min egen undervisning. Det är också viktigt att vara tydlig med själva upplägget och här tror jag att det blev svårare med tanke på att vi påbörjar detta under en termin, samtidigt som vi har andra former av kollegiala "lyft". Känslan av att det är "ännu en arbetsuppgift" måste och kan begränsas genom att arbetsområdet struktureras upp utifrån modellen "Teacher Learning Communities", där jag som förstelärare tar på mig en större del av det som annars hade legat på deltagarna. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
För att summera intrycken från dagen ser jag väldigt positivt på vårt fortsatta arbete. Det var inspirerande att få sitta med lärare från andra stadier och andra ämnen och både få möjlighet att delge och lära av hur vi arbetar med återkoppling på olika sätt. Att få lyssna på hur man arbetar i bland annat hemkunskap eller musik med återkoppling och sedan få reflektera över hur det kan jämföras med hur jag arbetar med min återkoppling i matematik, är både otroligt givande och spännande. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ser verkligen fram emot nästa tillfälle och vad detta kommer kunna ge våra lärare och elever.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Att diskutera</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1. Hur identifierar vi bäst de behov som vi behöver arbeta med i vår skola?</div>
<div style="text-align: justify;">
2. Vad behövs för att möjliggöra deltagande i kollegialt lärande? </div>
<div style="text-align: justify;">
3. Hur ser vi till att hålla det kollegiala arbetet levande och aktuellt?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://dannicholls1.files.wordpress.com/2015/01/feedback.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="341" src="https://dannicholls1.files.wordpress.com/2015/01/feedback.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Daniel Pamp</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Förstelärare</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Gullviksskolan</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Malmö stad</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-59116879841003754682015-09-29T13:06:00.001-07:002015-09-29T13:06:32.883-07:00Den rådande haussen inom skolan<div style="text-align: justify;">
Förr skriftlig huvudräkning och problembaserat lärande, nu programmering. Det finns massvis av "snabba lösningar" i svensk utbildning och nu när den skriftliga huvudräkningen och det problembaserade lärande för en tynande frånvaro har nu programmeringen seglat upp som en frälsare av svensk skola. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Läser i <a href="http://www.nyteknik.se/asikter/debatt/article3934226.ece" target="_blank">NyTeknik </a>att regeringen med Gustav Fridolin et. al. i spetsen nu arbetar för att programmering ska in i skolans kursplan. Frågan jag ställer mig är vilken kompetens Fridolin och regeringen tänker sig finns ute i skolorna? Troligtvis är de medvetna om att en överväldigande majoritet av den svenska lärarkåren inte är förtrolig med att undervisa programmering. Givetvis finns det möjlighet att införa ett "programmeringslyft" men är det verkligen där vi behöver fokusera fortbildningen av svensk lärarkår idag? Dels med tanke på att matematiklyftet och läslyftet är i full gång? Och kanske än mer med tanke på att det lärarlyft jag går nu i matematik för årskurs 4 - 6 på Sveriges största lärarhögskola endast har åtta studenter och då räknas även de lärare som undervisar i årskurs 1 - 3 med. En utbildning som håller otroligt hög kvalité och som utan tvekan hade kunnat lyfta svensk matematikundervisning bara fler hade deltagit. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Missförstå mig rätt. Jag älskar att undervisa i programmering och har gjort det i snart 2,5 år. Glädjen att se någon av mina elever klara av att få sina "sprites" att röra på sig som de vill att de ska göra, eller när de förklarar för mig hur deras 2d-version av Minecraft fungerar är obeskrivbar. Men under denna tid har jag också blivit medvetet om något annat. Mitt fokus på programmeringen, inte helt olik den Fridolin och hans vänner i regeringskansliet ger uttryck för nu, gjorde att jag ibland kunde missa delar av mitt uppdrag. För glädjen av att mina elever klarar av att lösa problem i matematiken, skriva fantasifulla texter med flyt i, förklara naturvetenskapliga fenomen eller för den delen se paralleller mellan svensk medeltid och den tid vi lever i, känner jag behöver mer utrymme och måste få slå större än att de ska kunna förklara hur loopar och if-satser fungerar. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Utrymme för programmering kan absolut finnas och de eldsjälar som idag försöker få in det i sin undervisning och de fantastiska projekt som utförs på skolorna ska givetvis ges utrymme för det. Men jag vill påstå att det inte ger något mervärde att tvinga in det i skolan idag på bekostnad av annat (eller som en utökning av timplanen) i dagsläget. Skolan behöver ett lugn och ett fokus som jag tror inte går att uppnå om ännu ett nytt ämne ska in i undervisningen, speciellt där kompetensbehovet är så pass stort att det inte i dagsläget är ett reellt mål. Inte när enbart <a href="http://www.lararnasnyheter.se/lararnas-tidning/2014/09/25/stor-brist-pa-behoriga-larare" target="_blank">60 % av matematiklärarna</a> på högstadiet är behöriga och fortbildningsplatserna gapar tomma. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
/Daniel Pamp</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://sdtimes.com/wp-content/uploads/2015/08/prog-languages.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://sdtimes.com/wp-content/uploads/2015/08/prog-languages.png" height="133" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-16478536092464586442015-09-03T12:06:00.000-07:002015-09-03T12:14:59.473-07:00Skolstart!<div style="text-align: justify;">
Det är kanske lite att dra ut på det att döpa ett inlägg till "Skolstart", så här en tre veckor in på terminen men det har verkligen varit en intensiv period och det är egentligen först nu som det känns som att allt verkligen är igång. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Det här läsåret har vi i vårt arbetslag ändrat arbetssätt och valt att kombinera timplanen i NO, SO och en del av svenskan för att arbeta i "temapass" (i brist på en bättre benämning). Vår tanke är att varje klass läser ett ämne åt gången i en period på fyra veckor. De följande fyra veckorna läser klassen det ämne som parallellklassen har läst vilket innebär att vi lärare kan planera för åtta veckors undervisning på fyra veckor, samtidigt som vi får utrymme att förbättra vår undervisning med den erfarenhet vi samlar på oss under arbetets gång. Se följande exempel:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Period 1 för tema-pass (vecka 35 - 38)</div>
<div style="text-align: justify;">
5A - Samhällskunskap</div>
<div style="text-align: justify;">
5B - Biologi</div>
<div style="text-align: justify;">
6A - Historia</div>
<div style="text-align: justify;">
6B - Fysik/kemi</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Period 2 för tema-pass (vecka 39 - 42)</div>
<div style="text-align: justify;">
5A - Biologi</div>
<div style="text-align: justify;">
5B - Samhällskunskap</div>
<div style="text-align: justify;">
6A - Fysik/kemi</div>
<div style="text-align: justify;">
6B - Historia</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Detta är något som vid en första anblick inte ses som något revolutionerande och det finns med största sannolikhet flera skolor som arbetar på det här viset. Våra utgångspunkter för detta upplägg är följande:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Vi kommer kunna arbeta mer fokuserat och fördjupande inom respektive ämnesområde. Redan efter två veckor har vi märkt att eleverna hinner bra mycket längre än vad vi ursprungligen har tänkt oss. Det är mycket glädjande. </li>
<li style="text-align: justify;">Eleverna får ett mindre antal ämnen att behöva hålla koll på varje vecka. Tidigare kunde de exempelvis läsa om växthuseffekten i geografin samtidigt som de läste om fotosyntesen i biologin vilket i en hel del fall ledde till att det blev väldigt rörigt för eleverna. I vårt schema som det ser ut nu har eleverna som mest tre olika teoretiska ämnen om dagen. Det gör att det blir tydligare och mer fokuserat för vad eleverna arbetar med.</li>
<li style="text-align: justify;">Vi har möjliggjort att vi kan vara flera lärare på en majoritet av lektionerna. Detta arbetssätt har inneburit att vi i princip är två lärare på alla lektioner i matematik och svenska och en stor del av tema - passen. Detta möjliggör för en höjning av kvalitén av undervisningen för eleverna, samtidigt som det skapas många ytor för det kollegiala lärandet och samtalet inom arbetslaget. </li>
<li style="text-align: justify;">Våra erfarenheter från de tidigare perioderna går att direkt applicera på de efterföljande, vilket möjliggör att vi har ett tydligt fokus med bra verktyg när det gäller vårt utvecklingsarbete. </li>
<li style="text-align: justify;">Eleverna ges goda möjligheter att arbeta på flera olika sätt i arbetsområdet då det är så pass koncentrerat. </li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Vi kommer säkert upptäcka fler punkter under läsårets gång. Det finns givetvis vissa utmaningar som att det gäller att eleverna verkligen hinner med det de ska göra, att elever som är frånvarande under längre tid behöver ta igen det på det utökade studiestödet och att alla lärare inte är lika bekväma att undervisa i alla ämnen i arbetspassen. Det sista arbetar vi mycket med genom att utsedda ämnesansvariga lärare lägger upp arbetsgången (dvs. den pedagogiska planeringen) och veckoplanerningen för ämnet. Det är också dem som ska utarbeta bedömningsformerna i samråd med undervisande lärare. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
De två veckor vi har arbetat så här har verkligen gett mersmak och jag ser verkligen fram emot vecka 39 då vi kommer vara klara med den första "perioden" och kan då utvärdera vårt första steg. </div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-35219362029485878592015-07-20T00:10:00.000-07:002015-07-20T00:10:06.138-07:00Dag 16: Diamond head<b>Söndagen 19 juli</b><div>
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Idag var det faktiskt den första dagen under de här veckorna som vi kände att vi kunde ta det riktigt lugnt och inte fokusera på studier eller att åka på något äventyr. Det gjorde att vi köpte med oss frukost och gick sedan ner till Wakiki beach för att bara njuta bort dagen. Det gick sådär, vi njöt väldigt mycket men efter två timmar kände vi att vi behövde göra något och bestämde oss för att gå 1,2 mil fram och tillbaka till Diamond head som ger en fantastisk utsikt över ön. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF-qnBzk7L9x5fubNhG2g3vKnWbrQPTPO6D-j3xTXD45IiuExlqG79IfR2ET8CQ2nq4TsCL-AN_XnsRmE1Ad-9mzyEdAW697RXZIoGsjDjc6RT0BsoCn3LkZSq7D-oUsM6KF4jx8GX-KcR/s1600/IMG_3473.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjF-qnBzk7L9x5fubNhG2g3vKnWbrQPTPO6D-j3xTXD45IiuExlqG79IfR2ET8CQ2nq4TsCL-AN_XnsRmE1Ad-9mzyEdAW697RXZIoGsjDjc6RT0BsoCn3LkZSq7D-oUsM6KF4jx8GX-KcR/s320/IMG_3473.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1nw_M8YzMbGC-M6Hr-WMWC6hyTHWsnz9-mrGNWqHEcklHyVfb4WMBa2Gqj8qGOdIi_nIagck5vDKTDz_OIeUICoHvSHMKoPmtLWFq9_4Mhx2D464ZnRWIvtwSgas37KXGUCHtLnakHbw_/s1600/IMG_3474.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1nw_M8YzMbGC-M6Hr-WMWC6hyTHWsnz9-mrGNWqHEcklHyVfb4WMBa2Gqj8qGOdIi_nIagck5vDKTDz_OIeUICoHvSHMKoPmtLWFq9_4Mhx2D464ZnRWIvtwSgas37KXGUCHtLnakHbw_/s320/IMG_3474.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXafLrrNNJbrObY7uB3aluW1Ubs48K0XwQlOw1vns5fGaeboQyucdc-GAob7NSxE7dEoAmZLF6Meyg66HhoKoDgA-IhQWhkuDgpgaRMjLzfofZe73QWJoU1Chio2DmxV5ACn3DvMyP1buL/s1600/IMG_3475.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXafLrrNNJbrObY7uB3aluW1Ubs48K0XwQlOw1vns5fGaeboQyucdc-GAob7NSxE7dEoAmZLF6Meyg66HhoKoDgA-IhQWhkuDgpgaRMjLzfofZe73QWJoU1Chio2DmxV5ACn3DvMyP1buL/s320/IMG_3475.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGLfMKxdgir_LB7LU1H3DP8fz3h_KweFvnFVcgEzg3uiYsYptEemCLeJEo_hEU1Iqc9u1UlhqHgvymxNaJDpLaeuR8r6vNVKHbiC_XXZN4eP8I_vek8qB3T-uA45kQlZOpjq98kQayWk-a/s1600/IMG_3476.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGLfMKxdgir_LB7LU1H3DP8fz3h_KweFvnFVcgEzg3uiYsYptEemCLeJEo_hEU1Iqc9u1UlhqHgvymxNaJDpLaeuR8r6vNVKHbiC_XXZN4eP8I_vek8qB3T-uA45kQlZOpjq98kQayWk-a/s320/IMG_3476.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMvqTONDYx56mgfT3-oxragwi_WJ4qHFFzU4H1etAREuLIMlDcsozPbTOE1PTFYB_l56yNo-OibYQIDufGnv24jUOhGtB_hCKBEMqVCHrRDmKVD_5up5uIYk4nPbfGEQ7bj5QL-uEJ3EL1/s1600/IMG_3477.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMvqTONDYx56mgfT3-oxragwi_WJ4qHFFzU4H1etAREuLIMlDcsozPbTOE1PTFYB_l56yNo-OibYQIDufGnv24jUOhGtB_hCKBEMqVCHrRDmKVD_5up5uIYk4nPbfGEQ7bj5QL-uEJ3EL1/s320/IMG_3477.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_24gCO_lNXFr6Tvn16Y9bkzPJCRoGeBntv081bv08NlFvK-RkH2wcMcKeDBL5z6vGNwpMe6VjDXBEpHQihjqMRvhmiO4acIkA6tyov_q4c3uPASeawuAhVlhQeACHJmb__xIDPzPpsrS9/s1600/IMG_3478.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_24gCO_lNXFr6Tvn16Y9bkzPJCRoGeBntv081bv08NlFvK-RkH2wcMcKeDBL5z6vGNwpMe6VjDXBEpHQihjqMRvhmiO4acIkA6tyov_q4c3uPASeawuAhVlhQeACHJmb__xIDPzPpsrS9/s320/IMG_3478.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2nt-hzBZfG6dRpowZChLbcCPHJUdIhBnSqJUPaZDmoUFdFS2WtdmET5-0D0aw2McUoQXMar0gRCbrZKy6yNoQ7tP3MyLjxnzeSCL0knWOHS1DtirxzoDuSz3UDq52ywAUGmbArzv6gm2R/s1600/IMG_3479.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2nt-hzBZfG6dRpowZChLbcCPHJUdIhBnSqJUPaZDmoUFdFS2WtdmET5-0D0aw2McUoQXMar0gRCbrZKy6yNoQ7tP3MyLjxnzeSCL0knWOHS1DtirxzoDuSz3UDq52ywAUGmbArzv6gm2R/s320/IMG_3479.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHZcO8fjEnuD3RwXL7AG1oQiCAB8LRAQIZFCzabVdE8Dz-CeY0Kmn0eeCvaFCB54Il4IUReIW70pPQ9yy0DzddH8WRG5cpd_ICRjjFxTH8uM6GLI-tnXrxiwIojLLMl5m3Gd4XmB2RItOi/s1600/IMG_3480.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHZcO8fjEnuD3RwXL7AG1oQiCAB8LRAQIZFCzabVdE8Dz-CeY0Kmn0eeCvaFCB54Il4IUReIW70pPQ9yy0DzddH8WRG5cpd_ICRjjFxTH8uM6GLI-tnXrxiwIojLLMl5m3Gd4XmB2RItOi/s320/IMG_3480.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBCGNXHAY69BAm3oqMuNjRSFdr1VsNeol2dRr1rDDgcAzd0lFdeA9pdWq8oPdoOjAbS17cK3tFLb7CkEPjZ78oOW3XMSlpIjpgaZ5OClg-pw1BRVePMDHJIQgpkmAcmr8vAl-NLOuqef3a/s1600/IMG_3481.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBCGNXHAY69BAm3oqMuNjRSFdr1VsNeol2dRr1rDDgcAzd0lFdeA9pdWq8oPdoOjAbS17cK3tFLb7CkEPjZ78oOW3XMSlpIjpgaZ5OClg-pw1BRVePMDHJIQgpkmAcmr8vAl-NLOuqef3a/s320/IMG_3481.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwoDcrEg6Oza1KkimrHPEPNhNniUi5IF9yt7hn7jRESMZRgecaMIXnzLDRNSYpeEpbEW4ESfaV56LZVdj_t8i4LpLcDZU7MuaTZ8hh_51K6HFqxEXCckwW1JmFgCU2dW0CRapYZJhEQdEK/s1600/IMG_3482.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwoDcrEg6Oza1KkimrHPEPNhNniUi5IF9yt7hn7jRESMZRgecaMIXnzLDRNSYpeEpbEW4ESfaV56LZVdj_t8i4LpLcDZU7MuaTZ8hh_51K6HFqxEXCckwW1JmFgCU2dW0CRapYZJhEQdEK/s320/IMG_3482.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOIHfvuQxP4ot50XNtPRJ1Y8qfDPsIjNVevINTQYoA8ryztWNng16J9tLqbszmEHR9rnvD2G5qG9C04rIsE8xNeJlIvMwagE0oNE92Ss_tsF0RD8Ma3TQNskOtjyxZaWI2fQGXCLG3CgmL/s1600/IMG_3483.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOIHfvuQxP4ot50XNtPRJ1Y8qfDPsIjNVevINTQYoA8ryztWNng16J9tLqbszmEHR9rnvD2G5qG9C04rIsE8xNeJlIvMwagE0oNE92Ss_tsF0RD8Ma3TQNskOtjyxZaWI2fQGXCLG3CgmL/s320/IMG_3483.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNyzUoCe94lEty7tQpq4oP1NXihUgAoseqPe-Vy2Nai0ypWgwlsdUAeXNlL76X3_IFnCi4ADyWvZUCozwCAFQ0rY7c2UyLz3sIHE8FPU5ZeNpulAFF_DjoKEUjM2L2g5W5rrSKEtC52Cro/s1600/IMG_3484.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNyzUoCe94lEty7tQpq4oP1NXihUgAoseqPe-Vy2Nai0ypWgwlsdUAeXNlL76X3_IFnCi4ADyWvZUCozwCAFQ0rY7c2UyLz3sIHE8FPU5ZeNpulAFF_DjoKEUjM2L2g5W5rrSKEtC52Cro/s320/IMG_3484.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmCPf6ybngwiD2p3eazTkds2yCI5R44DIO7N0hS8lDUkuTiMcwq-rCnsk56sKyJmFY8lszejoxumi42W8KLek094AeUdDBgLnoGoEJZZ-uSh65Sjls4AUCiq33afovnax6zCDQ2GINYjE1/s1600/IMG_3488.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmCPf6ybngwiD2p3eazTkds2yCI5R44DIO7N0hS8lDUkuTiMcwq-rCnsk56sKyJmFY8lszejoxumi42W8KLek094AeUdDBgLnoGoEJZZ-uSh65Sjls4AUCiq33afovnax6zCDQ2GINYjE1/s320/IMG_3488.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWkrLnv2p9Zn5yDT6gS-y5ff2Lv0FyVl33VuP-LVSEyEYwnocT4UIuTvCOMgITWkAWbj6sKNv6s_QB5DioJ0e1ZN0S64xh0ZVyOfn0UtENTStAIp7tmultLKsVMPGeJPbJiI68vwApJ9rh/s1600/IMG_3487.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWkrLnv2p9Zn5yDT6gS-y5ff2Lv0FyVl33VuP-LVSEyEYwnocT4UIuTvCOMgITWkAWbj6sKNv6s_QB5DioJ0e1ZN0S64xh0ZVyOfn0UtENTStAIp7tmultLKsVMPGeJPbJiI68vwApJ9rh/s320/IMG_3487.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh32754j0-tH9j4FmJl445QnNoFyRAwrum5vnPLcH_qcqxe3Is8F_VjBryrhXsh_qMacZkuIbtB30ae74T1FvVDG6CoKdlONZOLfL1wU_Ly4CO3KFuK8hlFeFXjxzjFaadQTwNl0vt9sWDe/s1600/IMG_3486.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh32754j0-tH9j4FmJl445QnNoFyRAwrum5vnPLcH_qcqxe3Is8F_VjBryrhXsh_qMacZkuIbtB30ae74T1FvVDG6CoKdlONZOLfL1wU_Ly4CO3KFuK8hlFeFXjxzjFaadQTwNl0vt9sWDe/s320/IMG_3486.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ53jk_cPFX6ilI06a-mW8R88E-d9rgLZ433OKpnqMCzpNzxbgDVD6-3rkfQriMxdHVyjAGENQYdsGjlAb3hntO42RobvBQgBQb-PBBn93nm9OvF-Bv8ITu8kwB01Bk9BjEVVIF8-jL53n/s1600/IMG_3485.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQ53jk_cPFX6ilI06a-mW8R88E-d9rgLZ433OKpnqMCzpNzxbgDVD6-3rkfQriMxdHVyjAGENQYdsGjlAb3hntO42RobvBQgBQb-PBBn93nm9OvF-Bv8ITu8kwB01Bk9BjEVVIF8-jL53n/s320/IMG_3485.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha3g3zgsh9RxzHAOhdGzV9wZNH2RT3b42rFvZvR-bYIF1GJKLClTXqdJ1doWGnTAnBsKFhYu4k-xcOtChD4SwFc6eGM7mXQ2jRKNJkzaKncvOC0l9SlBf2OIvVTp0OYpAIjoZ8Ms1KiKtN/s1600/IMG_3492.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha3g3zgsh9RxzHAOhdGzV9wZNH2RT3b42rFvZvR-bYIF1GJKLClTXqdJ1doWGnTAnBsKFhYu4k-xcOtChD4SwFc6eGM7mXQ2jRKNJkzaKncvOC0l9SlBf2OIvVTp0OYpAIjoZ8Ms1KiKtN/s320/IMG_3492.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoMg5Tj8cUYTiylTLKhQCGyyWzaoDrV8_Ftk0p6sL1_No6KfUg-_gT0GEuX41N5P2Qgr54t7X4qJSC88cPkQOQnlsIq_Y0Tw85gGJ3bL2WyrvtZX44xNYJvxYbFxSk1UYADlNT10AqgSTC/s1600/IMG_3491.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoMg5Tj8cUYTiylTLKhQCGyyWzaoDrV8_Ftk0p6sL1_No6KfUg-_gT0GEuX41N5P2Qgr54t7X4qJSC88cPkQOQnlsIq_Y0Tw85gGJ3bL2WyrvtZX44xNYJvxYbFxSk1UYADlNT10AqgSTC/s320/IMG_3491.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlZzBnZGqqOn18CtMeCe3zZ-A1Qpx1AGAffIInyE4tvL4kB4EfihR6dSd3TBkSVGZUzOtQUSRQWTUcGAhXu0Yphs71lg2r5kIUHYyyP9OJHkdaHPFPjrdY6Ln_U1cNZYxsxJz6a5_rmu9U/s1600/IMG_3490.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlZzBnZGqqOn18CtMeCe3zZ-A1Qpx1AGAffIInyE4tvL4kB4EfihR6dSd3TBkSVGZUzOtQUSRQWTUcGAhXu0Yphs71lg2r5kIUHYyyP9OJHkdaHPFPjrdY6Ln_U1cNZYxsxJz6a5_rmu9U/s320/IMG_3490.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_pQq30L4lrtRwbuSnXp-yR_YxfyO4YyvcELN93FPKRGk-AWzVYv9P-dgYxyat36aeC6Mjnq6dpNPbNbOGDp3zTZxA45a4qBCGkj9Fjbfhro6ljM3-IptjFzFiBONVVqzPIrwOrUy8rRKT/s1600/IMG_3489.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_pQq30L4lrtRwbuSnXp-yR_YxfyO4YyvcELN93FPKRGk-AWzVYv9P-dgYxyat36aeC6Mjnq6dpNPbNbOGDp3zTZxA45a4qBCGkj9Fjbfhro6ljM3-IptjFzFiBONVVqzPIrwOrUy8rRKT/s320/IMG_3489.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3R4biVjlWegWHoq3JbmILOqVLrSl4lxMZ-XiOHtaqFydeHMCovmQWwCBGiSorhSFric5O7RXFcnNxHWpJBuV8gghcL_K0y1ulAZNOSRGzJdVqsuwRYBOo5NA6zarjPWdhU-b8C9o0dibX/s1600/IMG_3493.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3R4biVjlWegWHoq3JbmILOqVLrSl4lxMZ-XiOHtaqFydeHMCovmQWwCBGiSorhSFric5O7RXFcnNxHWpJBuV8gghcL_K0y1ulAZNOSRGzJdVqsuwRYBOo5NA6zarjPWdhU-b8C9o0dibX/s320/IMG_3493.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSDsG_38nNv5bvZygcm9ZiPC72Oahhyfo383Ij3v5AtF-6GqlVWudczs2E4Zm3tnI-3FlgYdaKjrMOEZlrLTZ2trSiq-QmB9NSqzQZaoSNXRscxf952MSb-slwdwJPZYs0PzmKcpCIyw9n/s1600/IMG_3495.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSDsG_38nNv5bvZygcm9ZiPC72Oahhyfo383Ij3v5AtF-6GqlVWudczs2E4Zm3tnI-3FlgYdaKjrMOEZlrLTZ2trSiq-QmB9NSqzQZaoSNXRscxf952MSb-slwdwJPZYs0PzmKcpCIyw9n/s320/IMG_3495.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4JuwHWM18tGMUegrjPXHcrGfb3vsuku7AI743l7aO1y-jiWohYL99vdeQZd0MgR0cYmn-uuOKINA-Q3oaxcBny2uIcxreXc4WFWiKObNpA_86daBT5_X0q7pqoSGaFpOYZcvt5V8V9mlX/s1600/IMG_3496.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4JuwHWM18tGMUegrjPXHcrGfb3vsuku7AI743l7aO1y-jiWohYL99vdeQZd0MgR0cYmn-uuOKINA-Q3oaxcBny2uIcxreXc4WFWiKObNpA_86daBT5_X0q7pqoSGaFpOYZcvt5V8V9mlX/s320/IMG_3496.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsfoeZLVWMUh2Ja9kxMuE448h9jXLSIPqs4Ekv0IB9_3nbx8RuQkI80b9Zn-MfvtUE8125q8CXbA93OYW185lu84rSzc9d1XVhLPUEmH5NKC83kTVDQZJp75ozRSqJ7swc3idepVoYKfn6/s1600/IMG_3497.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsfoeZLVWMUh2Ja9kxMuE448h9jXLSIPqs4Ekv0IB9_3nbx8RuQkI80b9Zn-MfvtUE8125q8CXbA93OYW185lu84rSzc9d1XVhLPUEmH5NKC83kTVDQZJp75ozRSqJ7swc3idepVoYKfn6/s320/IMG_3497.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhICWr-bxodpW9KN83o8NDQx_DKVDUtLHfbpW7KqtlXDt54VN4bpbAG9PW77Kld7k-mkt5qkzCMSfIE_FyFHi4eK14qLKDvAGHWjzHCTJHobTtjmy66_uDQF5rVZECSNkxuLw0wNkSRpBKp/s1600/IMG_3498.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhICWr-bxodpW9KN83o8NDQx_DKVDUtLHfbpW7KqtlXDt54VN4bpbAG9PW77Kld7k-mkt5qkzCMSfIE_FyFHi4eK14qLKDvAGHWjzHCTJHobTtjmy66_uDQF5rVZECSNkxuLw0wNkSRpBKp/s320/IMG_3498.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpGH01fxzAX2XI797UOy_FksuJxP9Nx7O2gjQgVs2jKrr-LiHQusBVD9q1Rj9fvuGXxQruY3A-62Az8773tIoLbeniqQvv_-lgwS0_1KlCgVSTJwy5-r5LD-3nn_GmuVQ001DNYPXCBVBy/s1600/IMG_3499.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpGH01fxzAX2XI797UOy_FksuJxP9Nx7O2gjQgVs2jKrr-LiHQusBVD9q1Rj9fvuGXxQruY3A-62Az8773tIoLbeniqQvv_-lgwS0_1KlCgVSTJwy5-r5LD-3nn_GmuVQ001DNYPXCBVBy/s320/IMG_3499.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJlPW1NdEIILfGBC4iw3Tmu3uU-4IgJq8UF9LG9C71uoMqrmmNgdVpkM061GZmKVlSzRNcLzg_mX7Aa8yhUhCLMjmqVV8iqQGt1yaDi3Bfc_meLZpeuicTziNqA3lwpqAEZl_7y88Y76EM/s1600/IMG_3500.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJlPW1NdEIILfGBC4iw3Tmu3uU-4IgJq8UF9LG9C71uoMqrmmNgdVpkM061GZmKVlSzRNcLzg_mX7Aa8yhUhCLMjmqVV8iqQGt1yaDi3Bfc_meLZpeuicTziNqA3lwpqAEZl_7y88Y76EM/s320/IMG_3500.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgO4XJji9BpUL4NiPV7KCf_rWVSZftNgE0_bTVcQIP1haCU2RNgxCQVT96rYGRTCQHAxBaAZ2cfCQlQCReEMr-grFtC548228eO9_yab-R5LxY353M62ZCErW7NGV3LC1qICMNKERh_oSf3/s1600/IMG_3501.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgO4XJji9BpUL4NiPV7KCf_rWVSZftNgE0_bTVcQIP1haCU2RNgxCQVT96rYGRTCQHAxBaAZ2cfCQlQCReEMr-grFtC548228eO9_yab-R5LxY353M62ZCErW7NGV3LC1qICMNKERh_oSf3/s320/IMG_3501.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_m_xX2f4N8WmhKHIvWC33Z8iwidgR3RoBNd6pOx1Dw-IvR17aFnzuE0dxSpE0nyzoD2ZY34sFFD0Q_bbVm0SCT6Y6LjZeGsXETxvek50K34613uQtGFMWhqVUbY_ibrAKQOWoAN_Qv7Zn/s1600/IMG_3505.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_m_xX2f4N8WmhKHIvWC33Z8iwidgR3RoBNd6pOx1Dw-IvR17aFnzuE0dxSpE0nyzoD2ZY34sFFD0Q_bbVm0SCT6Y6LjZeGsXETxvek50K34613uQtGFMWhqVUbY_ibrAKQOWoAN_Qv7Zn/s320/IMG_3505.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfdUsHAQEjnEVAhejXjzrpm3vwO7BSyCJhVLnB_l4ChaDrhgvFmLj2CFu85jvw_wLeVO-wU8HtyaQjkj8i50dEjD51QTEcIX4tOSOlV0sBvkVtkNFKAeykLTQ7xi1seB7hePBjT4KNwZvt/s1600/IMG_3507.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfdUsHAQEjnEVAhejXjzrpm3vwO7BSyCJhVLnB_l4ChaDrhgvFmLj2CFu85jvw_wLeVO-wU8HtyaQjkj8i50dEjD51QTEcIX4tOSOlV0sBvkVtkNFKAeykLTQ7xi1seB7hePBjT4KNwZvt/s320/IMG_3507.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMG41mnhJK17W-BESCvTEjSFu4F7CTa0fNHGJbJjBlrILCcoUQ3q2p0uRt-07mvuj_bmnvLEcIP65AAczbBonipYWjb_QHTGx8v3jltZg1zPjHL90ntnGEbeqBv2-4vJg-WSrcNp-sQrqs/s1600/IMG_3509.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMG41mnhJK17W-BESCvTEjSFu4F7CTa0fNHGJbJjBlrILCcoUQ3q2p0uRt-07mvuj_bmnvLEcIP65AAczbBonipYWjb_QHTGx8v3jltZg1zPjHL90ntnGEbeqBv2-4vJg-WSrcNp-sQrqs/s320/IMG_3509.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLlQtFAWoeRqY1NnpkYBYx1ZgRliINtxqJn2jTUaefzjZ5SMaQSa5ZfowZ0xppqi_CP7jFZYyAmktY0xmr5Z7uWTmk6aDd9YPq8YkpLLdgpuse02YXg9EZ4Jzwf4TaqlFAZKHT3a0e12zV/s1600/IMG_3511.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLlQtFAWoeRqY1NnpkYBYx1ZgRliINtxqJn2jTUaefzjZ5SMaQSa5ZfowZ0xppqi_CP7jFZYyAmktY0xmr5Z7uWTmk6aDd9YPq8YkpLLdgpuse02YXg9EZ4Jzwf4TaqlFAZKHT3a0e12zV/s320/IMG_3511.JPG" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Påvägen tillbaka stannade vi till på Ukulele - festivalen som var en upplevelse utan att kännas turistig. De tar annars ganska bra betalt för den här typen av arrangemang (oftast då med obegränsad mat och dricka). Kvällen spenderades sedan vid poolen med en middag på "Cheeseburger in Paradise". Nu tar vi det återigen väldigt lugnt då vi ska åka till Pearl Harbor 06.25 för att få möjlighet att åka ut till minnesmärket för USS Arizona.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Inte mycket undervisning idag men känner att jag kan förtjäna lite semester också efter dessa två veckor! </div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-64551644136913901342015-07-19T01:59:00.001-07:002015-07-19T23:47:37.437-07:00Dag 13, 14 och 15: Akvarium, Avslut och Aloha<div style="text-align: justify;">
<b>Torsdag 16 juli</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Återigen ett par fullspäckade dagar. I torsdags åkte vi till Monterey och fick både en rundtur av Stanfords marinstation och ett besök på Monterey bay aquarium. Upplevde det som mycket intressant, inte minst att få möjligheten att få en rundtur kring hur marinbiologer arbetar. Under eftermiddagen deltog vi i en föreläsning om ras - begreppet i det amerikanska samhället. Med tanke på allt bra vi varit med om dessa två veckor så var just den föreläsningen ett lågvattenmärke. Jag har väldigt svårt för föreläsare, inte minst på universitetsnivå som medvetet misstolkar statistik för att det ska passa deras politiska budskap. Det blev inte bättre av att de inte utgick från 0 i sina diagram vilket medförde att effekterna de tog upp verkade vara mycket större än vad de egentligen var. Dessutom använde de ofta väldigt värdeladdade ord som "Disney Empire" (i ett exempel kring varför en av Disneys attraktioner enligt dem var rasistisk) och de tog även enskilda händelser som de sedan extrapolerade till allmänna sanningar. Ett exempel på detta var när de visade på statistik kring vilken etnicitet dömda brottslingar hade och sedan utifrån detta frankt la fram "bevis" för att systemet var rasistiskt, utan att titta på andra mer aktuella socioekonomiska (eller för den delen genus) faktorer inom respektive grupp. Inom detta område anser jag att vi kommit bra mycket längre i Sverige. Ska försöka lägga upp bilder från föreläsningen under morgondagen. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Fredag 17 juli</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Gårdagen var vår sista dag i Palo Alto. Vi inledde den med en otroligt intressant föreläsning av Brigid Barron om lärande utanför skoltid vilket är något jag tänker ta med i mitt projekt och använda mig av under det kommande läsåret. Barron är professor på School of Education på Stanford och en av de bästa lärarutbildare jag träffat. Har tidigare läst boken "Powerful learning" som hon varit med och skrivit och ska nu försöka få tag på "The Digital Youth Network" för att utveckla lärandet utanför skolan. Kommer återkomma till detta längre fram. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Den andra föreläsningen handlade om en app som Wallenberg foundation varit med och finansierat. Den håller på att översättas på svenska och forskningen som gjorts kring användningen av appen visar att den ger väldigt goda resultat för att utveckla matematiska förmågor i förskoleåldern. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Efter det gick vi till Craig Hellers lab där hans team just nu arbetar med två olika projekt. Det ena projektet handlar om att öka den fysiska prestationen genom att snabbt kylan ner ena handen med hjälp av vakuum så att musklerna kan arbeta mer. Deras forskning visar på att detta verkligen fungerar och metoden användes bland annat av Tysklands herrlag i fotboll under fotbolls - VM i Brasilien. De håller just nu på att utveckla metoden till att kyla ner skyddsdräkter för arbete i utsatta område som exempelvis vid ebola - utbrott. Vi fick förmånen att se på prototypen vilket verkligen var intressant. Det andra området de arbetade med just nu var en medicin för att utveckla förmågan hos barn och vuxna med downs syndroms att lära sig saker och sin förmåga att kommunicera. Till detta använde de en medicin baserad på ginkgo biloba som tidigare använts mot Alzheimers (utan resultat) men som deras forskning visar på gör att människor med downs syndrom drastiskt förbättrar sin förmåga att lära sig och att effekten sitter i mycket länge efter det att de tagit den. De håller på med kliniska tester på människor just nu i Australien och resultaten ser verkligen lovande ut!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Eftermiddagen spenderade vi på Youtubes huvudkontor där vi fick lunch och en presentation av Youtubes arbete för att utveckla verktyg för undervisning. Vi talade också om de strategier som dagens Youtube - stjärnor använder sig av för att bli så stora som de är (inte minst Pewdiepie med sina 38 miljoner prenumeranter). Fick faktiskt en hel del bra tips som jag ska se till att använda mig av i min undervisning, kanske mest utifrån ett socialt perspektiv för att ge eleverna en utökad förståelse av vilken betydelse skolan har för dem. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Väl tillbaka till Stanford lämnade jag in min lånecykel och gick inom Stanfords bokaffär för att köpa Harper Lees senaste "Go set a watchman". Efter en promenad på 30 minuter tillbaka till hotellet gjorde jag och Cornelia oss i ordning för avslutningsmiddagen på restaurangen "Fleming's steakhouse" i Palo Alto som utan tvekan var en av de finaste middagarna jag varit på. Mat och dryck var helt fantastisk och av otroligt hög kvalité. Att sällskapet var det bästa tänkbara med oss lärare som varit med de här två veckorna och alla inblandade från Wallenberg foundation som varit med och anordnat denna otroliga möjlighet, gjorde att man inte kunde tänka sig en bättre avslutning på dessa två veckor. Vi lärare tog sedan en avslutning på en av alla dessa barer som finns i Palo Alto där vi summerade våra intryck och såg framåt kring hur vi ska fortsätta med det vi har påbörjat här. Min förhoppning är att vi kommer kunna göra något mycket stort och jag ser verkligen fram emot det kommande året. Som jag skrivit tidigare kommer jag återkomma med intryck och tankar, behöver dock sortera mina anteckningar först. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Lördag 18 juli</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Det här är vår utsikt över Wakiki beach från vårt hotellrum i Honolulu. Vi har det väldigt bra just nu!</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmqatAX5jxuPzinhtZd1_rbAftn3p8zHQd0vRF6OKy-VoWHfHWEeFxGCrAJPfUXCL-VmaO9gbdkp5CBy4yXT_An7W6-u1g1XkSEq1q1hIs9AMd4ndulFBGEqLgv8rLjeW-sqaF25U0Lw0d/s1600/IMG_3468%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmqatAX5jxuPzinhtZd1_rbAftn3p8zHQd0vRF6OKy-VoWHfHWEeFxGCrAJPfUXCL-VmaO9gbdkp5CBy4yXT_An7W6-u1g1XkSEq1q1hIs9AMd4ndulFBGEqLgv8rLjeW-sqaF25U0Lw0d/s320/IMG_3468%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-66146054639011632622015-07-15T23:01:00.001-07:002015-07-15T23:01:41.835-07:00Dag 11 och 12: Linjära acceleratorer och nobelpristagareHöll nästan på att skriva på västfronten intet nytt, mest för att jag egentligen skulle behöva sova mer ä natt skriva just nu men tänker ändå göra en kort redogörelse för de två senaste dagarna.<br />
<br />
Igår gjorde vi studiebesök på linjäracceleratorn här på Stanford vilket var en mäktig upplevelse om än något utanför mina fysikkunskaper. Hängde hyfsat med när det gällde själva grunden men kan lugnt konstatera att jag inte har de kunskaper och förmågor som krävs för att kunna göra ett bra jobb där (eller ett jobb överhuvudtaget). Under lunchen fick vi en fantastiskt möjlighet att prata med post-doktoranderna som Wallenbergstiftelsen stöttar här på Stanford. Jag blev riktigt imponerad över vilket hög nivå de håller på sin forskning och hur professionella alla var samtidigt som de tog sig tid att svara på alla våra frågor. Under eftermiddagen fick vi sedan en genomgång av spatial analys av det senare 1800 - talets Rio de Janeiro vilket var otroligt häftigt. Jag funderade ett tag på att läsa fler kurser i GIS (geografiska informationssytem) än de jag kom i kontakt med på samhällsgeografin på Lunds universitet så det var väldigt roligt att se vilken användning man kan ha av det i undervisningen också. Kvällen spenderades sedan hos professor Bob Sinclair (professor i materialteknik) och hans fru Ai Leen Koh (forskare i nanoteknik) som bjöd på BBQ hemma hos sig. En otroligt trevlig kväll.<br />
<br />
Idag var schemat fullspäckat med föreläsningar. Vi började med en föreläsning om hur hjärnan påverkas av olika typer av matematikinlärning vilket är något jag verkligen kommer kunna ta med mig i min matematikundervisning i framtiden. Detta följdes sedan av en föreläsning av William E. Moerner, förra årets nobelpristagare i kemi, som föreläste om den metod han varit och utvecklat när det gäller att ta bilder av proteiner och andra mindre organiska molekyler. Vi fick sedan en genomgång av en plattform på nätet för laborationer i naturvetenskap och system för automatiskt återkoppling till eleverna för att sedan träffa Stanfords nya "Dean of Education" Dan Schwartz, som berättade om adaptivt lärande och hur formativ bedömning kan utvecklas för att få in en utökad inlärning i provsituationer. Definitivt områden som jag ska sätta in mig i mer så att jag kan ta det med mig i min egen undervisning.<br />
<br />
Dagen avslutades i sedvanlig ordning med en mycket trevlig middag och jag kommer verkligen sakna de här träffarna när vi åker härifrån på lördag. Alla dessa möten vi har haft, inte minst med varandra, har verkligen varit den bästa formen av kollegialt lärande. Imorgon bär det av till akvariumet i Monterey redan klockan 7 vilket innebär att jag verkligen måste se till att få lite sömn nu.Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-86418212665385427572015-07-13T19:33:00.001-07:002015-07-13T19:33:29.686-07:00Dag 8, 9 & 10: Valar, Golden Gate och nanoteknikDå det varit fullt upp hela helgen tänker jag återge det mest i bilder. I fredags kväll hämtade vi min amerikanska kusin Preston som flög in från Dallas och körde sedan till hotellet dit min syster och hennes vänner övernattade över helgen, Lördagen inleddes med en fantastisk valsafari i Moss bay som sedan följdes av lunch i Santa Cruz och en helkväll i Palo Alto. Det var fantastiskt att komma ut och se valarna igen, väl värt de tre timmarna det tog på båten.<br />
<br />
Söndagens mål var San Francisco och Golden Gate. Efter en tur i downtown körde vi över bron och uppför ett kustbatteri som påbörjades 1942 men som aldrig blev färdigbyggt. Det finns dock en fantastiskt utsikt över Golden Gate och San Francisco där vilket verkligen gjorde det värt att ta sig hela vägen upp. Vi åt sedan lunch i Sausalito, en härlig liten stad på andra sidan Golden Gate där huspriserna med största sannolikhet är otroligt höga. Där fick vi också säga hej då till syrran och hennes kompisar då de skulle vidare till Muir woods och sedan Yosemite. Vi själva körde till flygplatsen i San José där Preston skulle flyga tillbaka till Dallas.<br />
<br />
Påvägen tillbaka mot Palo Alto körde vi först till Apples och Googles huvudkontor, mest för att vara där då det inte var öppet och sedan till REI, en amerikansk version av Naturkompaniet där jag i tradtionsenlig anda köpte på mig skor och sandaler. Kvällen avslutades med en härlig middag på Nola, en resturang på andra sidan gatan med inspiration av maten i New Orleans.<br />
<br />
Dagen har till största delen handlat om att få möjlighet att besöka två sommarskolor där vi fick se både elever och lärare arbeta i praktiken. Det var upplagt på ett sådant sätt att de flesta lärare hade en eller två lärarstudenter med sig i klassrummet och fokus låg egentligen inte på att få upp eleverna till godkänt (som många av våra sommarskolor har) utan att skapa ett lustfyllt lärande för eleverna. Vi fick se alla typer av lektioner, engelska, matematik, NO och historia och fick förklarat för oss att elever kom till sommarskolan (eller "sommer exploration camp" som de kallade det) av olika anledningar. Det kunde vara att de inte klarat målen under det vanliga skolåret men det kunde också vara så att deras lärare bedömde att de kunde nå högre nivåer och utvecklas mer genom att delta i sommarskolan. Detta ledde till att klasserna blev blandade och gav möjlighet till otroligt utvecklande lektioner.<br />
<br />
Fokus låg som sagt på att utveckla elevernas känsla för att kunskap är något viktigt och på så sätt skapa en drivkraft som eleverna sedan tar med sig under det ordinarie skolåret. Med fyra timmar per dag, uppdelat på två pass vardera, under fyra veckor lyckades de således att ge eleverna en bra grund att utgå ifrån när skolåret börjar i augusti. Gick därifrån med känslan av att det hade varit rätt häftigt att testa på det hemma i Sverige. När det gäller hur det gick till i klassrummet var den största skillnaden att de satt upp väldigt mycket på väggarna vilket synliggjorde lärande. Det är något jag måste bli mycket bättre på själv och som jag kommer ta med mig till skolårets början. Även tydliga förhållningsregler verkade fungera väl i klassrummet med tydlig rollfördelning mellan elever och lräare samt ledord som eleverna skulle sträva efter. Annars upplevde jag att själva undervisningen på många sätt liknande den vi har i Sverige och där vi kanske på ett par område låg en bit före, inte minst när det gäller att fördela ordet (tänk "no hands up") och diskutera varandras lösningar. Det framkom dock i vår grupp av svenska lärare att det skiljer sig väldigt mycket från skola till skola.<br />
<br />
Något jag lyfte upp var vår modersmålsundervisning vilket de inte har i USA. Jag ser stora fördelar med att våra elever får möjlighet att lära sig det språk och om den kultur de kommer ifrån men det finns inte i skolorna här utan det är fullt fokus på det amerikanska. Rektorn jag diskuterade detta med var mycket intresserade av vår svenska modell och ansåg att det är synd att det inte görs mer av det i USA. I våran svenskgrupp skilde det sig dock åt en del när det gäller upplevelsen av hur modersmålsundervisningen fungerar där jag verkade sticka ut då jag ansåg att modersmålsundervisningen hos oss i Malmö stad fungerar bra,<br />
<br />
Eftermiddagen spenderades först på Stanfords nano lab där vi fick se verktyg (mikroskop) för forskning inom nanoteknik som jag förstod behjälpligt. Ser gärna att någon av mina elever en dag sitter med ett sådant mikroskop och är med och utvecklar framtidens material. Efter det fick vi en fantastiskt guidad tur på konstmuséet här i Stanford av filosofiläraren i vår grupp.<br />
<br />
Långt inlägg, många intryck. Imorgon ska vi till "Stanford Linear Accelerator Center", är övertygad om att det kommer ge minst lika många intryck. Och nu, bilder!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoBCmOkItYuDCaheC5pT9ZdRjOlMWiDryrqtXE-3bgxI-Vr4FKmGKltvJvOvh4q2Qr_xKMs0PrerYu3nC_i8NnfIfWO-4lcj4dY52RSaSPEfUk-JCXz-yW4IcEgJQ1LCL0-Ccd2NZjGUNO/s1600/IMG_3387%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoBCmOkItYuDCaheC5pT9ZdRjOlMWiDryrqtXE-3bgxI-Vr4FKmGKltvJvOvh4q2Qr_xKMs0PrerYu3nC_i8NnfIfWO-4lcj4dY52RSaSPEfUk-JCXz-yW4IcEgJQ1LCL0-Ccd2NZjGUNO/s320/IMG_3387%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbyl7rUjNJdg_9gjmcTyMCdouljqWyTzkBc-aiCAKjgEXoHF2nGDF3_hVQylytADY4Feh9FzvGtvGIxEpcGIQxls6XVoCKaaujyYaMqWmLvJrGt0FbFqOLlftHLkA1MXr6PfHEK2m6UJdb/s1600/IMG_3384%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbyl7rUjNJdg_9gjmcTyMCdouljqWyTzkBc-aiCAKjgEXoHF2nGDF3_hVQylytADY4Feh9FzvGtvGIxEpcGIQxls6XVoCKaaujyYaMqWmLvJrGt0FbFqOLlftHLkA1MXr6PfHEK2m6UJdb/s320/IMG_3384%255B1%255D.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinCljrBNxhi4mC7YhCpQiJyq7XsYZwbNUf0ITY3fXCNPFGb_HbwKPX7YUdv_zRJDAxxBh3LirrM6jaFvJhKv-bApHIHT9BmcBmuyV9niFUhUxsc9c_jNjw18KTUiIQAf6beWSmU0DPbY8J/s1600/IMG_3379%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinCljrBNxhi4mC7YhCpQiJyq7XsYZwbNUf0ITY3fXCNPFGb_HbwKPX7YUdv_zRJDAxxBh3LirrM6jaFvJhKv-bApHIHT9BmcBmuyV9niFUhUxsc9c_jNjw18KTUiIQAf6beWSmU0DPbY8J/s320/IMG_3379%255B1%255D.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjE7jKnZp2QXifWqkPR3KXu4SoVhLmhtggXJylGuJoeoaecx0fJtJ5V3hKZf1oW_AU_WJkpxznz6ALRiy6Ak94gLnNzYJ7jxUAvidEJnrVdOu2fI7bns47Zkg5lPZRxeNTapT4ERM7eUcb/s1600/IMG_3378%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjE7jKnZp2QXifWqkPR3KXu4SoVhLmhtggXJylGuJoeoaecx0fJtJ5V3hKZf1oW_AU_WJkpxznz6ALRiy6Ak94gLnNzYJ7jxUAvidEJnrVdOu2fI7bns47Zkg5lPZRxeNTapT4ERM7eUcb/s320/IMG_3378%255B1%255D.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmnSxf_gJ0QoTVuiV6vz0ovIpICe3mnDHPm5NsQuHdQtz16Sc6S3zsuTgh68YlaZxNxxWFlR9mKG2RDZsP5hmRr5ZFotDno66iaO5FV0Nxh6lPjvVJ9rDLbg31-Jo1abitr6cZN8Vy3FY4/s1600/IMG_3335%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmnSxf_gJ0QoTVuiV6vz0ovIpICe3mnDHPm5NsQuHdQtz16Sc6S3zsuTgh68YlaZxNxxWFlR9mKG2RDZsP5hmRr5ZFotDno66iaO5FV0Nxh6lPjvVJ9rDLbg31-Jo1abitr6cZN8Vy3FY4/s320/IMG_3335%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBaFzKS0PI-T37Pcf47ePXPwJdFpWwXiq1REx1mJoNtgQqjXIiyfuyhiVBfMlwY_50z0c-c4ZngwHg62zL6EnwzMWBY1ZI2KsUN253PSu16Wxx0KAuFCA_jVavCvQHTuG6tX5OWCMfwFcW/s1600/IMG_3248%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBaFzKS0PI-T37Pcf47ePXPwJdFpWwXiq1REx1mJoNtgQqjXIiyfuyhiVBfMlwY_50z0c-c4ZngwHg62zL6EnwzMWBY1ZI2KsUN253PSu16Wxx0KAuFCA_jVavCvQHTuG6tX5OWCMfwFcW/s320/IMG_3248%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6pvvu39FuBaPhdrDEHbCexhDgwf6ExRjfATjydI6IP3UkPxAM47_98iZAfF7Pr71g8IgTZXUraf3-rNSWrypdjnXLL1PFG-ZfqPoAuEbM0cJssLN316giRl5Xs2sTr9wSlfRruhQH9RSl/s1600/IMG_3326%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6pvvu39FuBaPhdrDEHbCexhDgwf6ExRjfATjydI6IP3UkPxAM47_98iZAfF7Pr71g8IgTZXUraf3-rNSWrypdjnXLL1PFG-ZfqPoAuEbM0cJssLN316giRl5Xs2sTr9wSlfRruhQH9RSl/s320/IMG_3326%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMOCtYn6Ydh3K5GoHSyV5QkQP4jk7pXBLGUQ0NaA8sEzzxb0hEye04B8N3lX15lpJ74a2eELNwOoK44DFE4K8LZa_LEYWt4Vj9A1-efRyvvVEiOtDs23TS4nNV91EvWnoi6XIH0smH-rbM/s1600/IMG_3357%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMOCtYn6Ydh3K5GoHSyV5QkQP4jk7pXBLGUQ0NaA8sEzzxb0hEye04B8N3lX15lpJ74a2eELNwOoK44DFE4K8LZa_LEYWt4Vj9A1-efRyvvVEiOtDs23TS4nNV91EvWnoi6XIH0smH-rbM/s320/IMG_3357%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidW1fv61hAErM5uP5FbLWJ1f8IFs16YOPVzEbqr201u7LEmk7Q2JBezVH49gzGRuYPXFPUnBpnrcMfZj2paqCgu_pgWjTD9jP91pxGrf-hy26jn9iaEGpQgGJstd3TkccZMzOz4rRZbRvD/s1600/IMG_3332%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidW1fv61hAErM5uP5FbLWJ1f8IFs16YOPVzEbqr201u7LEmk7Q2JBezVH49gzGRuYPXFPUnBpnrcMfZj2paqCgu_pgWjTD9jP91pxGrf-hy26jn9iaEGpQgGJstd3TkccZMzOz4rRZbRvD/s320/IMG_3332%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhV9frGM5dSz6rLSHsxng09VHH9QePYd-VFA49nGW_Kzs0HywnRWZKrLDkHrh1AooguuflH7u0X-8XUbt8f4b5MEVonJJ-8pp47jT683Bc6vamrO6v13azSJSU40x0VWsYJXi2kn5-DvEqQ/s1600/IMG_3273%255B1%255D.mov" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhV9frGM5dSz6rLSHsxng09VHH9QePYd-VFA49nGW_Kzs0HywnRWZKrLDkHrh1AooguuflH7u0X-8XUbt8f4b5MEVonJJ-8pp47jT683Bc6vamrO6v13azSJSU40x0VWsYJXi2kn5-DvEqQ/s1600/IMG_3273%255B1%255D.mov" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizXSVxaN3SsCUK6TX0CRVpLAQBrId4fweHyUNxyDcD-gl19lS9ZXU-8zfhyphenhyphen2ON7jB42Xih6KpedP7Dsj8bZB6qVx37vXx3RHTINI0TOlTgeOTcL4EugDS8dosccQ_dEflZKngs1HBOEeBL/s1600/IMG_3230%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizXSVxaN3SsCUK6TX0CRVpLAQBrId4fweHyUNxyDcD-gl19lS9ZXU-8zfhyphenhyphen2ON7jB42Xih6KpedP7Dsj8bZB6qVx37vXx3RHTINI0TOlTgeOTcL4EugDS8dosccQ_dEflZKngs1HBOEeBL/s320/IMG_3230%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXvYSS3ZfY-w9iVMvuhbEb9N0ck7p-tamyYOYZt3jApw1uApZ8uw2kh0yOmzG4byROOR1hFlzdWg1AvBaoe4iPnfNgEeZQxypY5B41KFK6IsvC4ibkvUomRcxhV-mkeIGXvSj7I9N1PtFg/s1600/IMG_3364%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXvYSS3ZfY-w9iVMvuhbEb9N0ck7p-tamyYOYZt3jApw1uApZ8uw2kh0yOmzG4byROOR1hFlzdWg1AvBaoe4iPnfNgEeZQxypY5B41KFK6IsvC4ibkvUomRcxhV-mkeIGXvSj7I9N1PtFg/s320/IMG_3364%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZPM2qvkqlONR6iOBSvqzsb3T-3IJiSgesoar2P88YLKrnok4bzTfI6sN96f1QM1chjI21p_85WjO2h8UkGK_PnyW5bqOKO-bq7-1x2MnwkF1UzZJCqIP4wge6-EGM4UaLeC_CwfO56wJL/s1600/IMG_3355%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZPM2qvkqlONR6iOBSvqzsb3T-3IJiSgesoar2P88YLKrnok4bzTfI6sN96f1QM1chjI21p_85WjO2h8UkGK_PnyW5bqOKO-bq7-1x2MnwkF1UzZJCqIP4wge6-EGM4UaLeC_CwfO56wJL/s320/IMG_3355%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinCQeLRHLoflWlqs1iFkYB4M8HgLdm507h38cZV192Lm5X9TaMzrjS9VKNwW19HI5q7v_CnPqtALFPlYgxmS6vay8_5tUguTqi5yhTgYKDrvZF4JEwDs7-PXQ9RoUyeQLM81eMEIudm1Ro/s1600/IMG_3286%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinCQeLRHLoflWlqs1iFkYB4M8HgLdm507h38cZV192Lm5X9TaMzrjS9VKNwW19HI5q7v_CnPqtALFPlYgxmS6vay8_5tUguTqi5yhTgYKDrvZF4JEwDs7-PXQ9RoUyeQLM81eMEIudm1Ro/s320/IMG_3286%255B1%255D.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglRHtusKjPmIMQcfo24PIARH1riTtbpw_pvUELjJxKy9QvniM2axPXlO7BwcWgKTHKreYox81eDsC7ohlk-Df1KmrbJWSPyxP9yZwYSnJgCUpkr1grvizUbVoGS4R5PzytG1g6VR-YH0ZD/s1600/IMG_3271%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglRHtusKjPmIMQcfo24PIARH1riTtbpw_pvUELjJxKy9QvniM2axPXlO7BwcWgKTHKreYox81eDsC7ohlk-Df1KmrbJWSPyxP9yZwYSnJgCUpkr1grvizUbVoGS4R5PzytG1g6VR-YH0ZD/s320/IMG_3271%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj44EDQT7wK-D-WCeU4eoboaQ1_Z7nYEP_Pw6o8TbwiguED7YzESOb5u7y_7fwGJY8ncYqu6qfK-4acI37P3PHMvasJEyKkZe9eSSRvVRh4MhPQ1k6QZzATUth6v6LKxY2qWLq-N0BHugSo/s1600/IMG_3341%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj44EDQT7wK-D-WCeU4eoboaQ1_Z7nYEP_Pw6o8TbwiguED7YzESOb5u7y_7fwGJY8ncYqu6qfK-4acI37P3PHMvasJEyKkZe9eSSRvVRh4MhPQ1k6QZzATUth6v6LKxY2qWLq-N0BHugSo/s320/IMG_3341%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAB7QjvJvbTuJDycqRrzeZhjer1zTp5dgBYJyG_HFaqvKSm9mz0t8IHKDesMZLjKFZGJcUoUdAOSS_0MKyoSeV7e_pwYBGx4sucRgvajNObEV7fNNURvrucrF3cbfixloMhZB32bxolUhi/s1600/IMG_3330%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAB7QjvJvbTuJDycqRrzeZhjer1zTp5dgBYJyG_HFaqvKSm9mz0t8IHKDesMZLjKFZGJcUoUdAOSS_0MKyoSeV7e_pwYBGx4sucRgvajNObEV7fNNURvrucrF3cbfixloMhZB32bxolUhi/s320/IMG_3330%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAz_r_l6Hh0L2wX2LgeaBBtaZisnNE3aIPV5ZNZsbL4_Q21dIucrrrsooOgBet2BpBTaKDSv9zh2P2k6a5l0Chika2cfJ5OM7F3Ac_i26y1r-qDfwamLxEOgPJFRIai9DCtBecegc_J_S4/s1600/IMG_3245%255B1%255D.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAz_r_l6Hh0L2wX2LgeaBBtaZisnNE3aIPV5ZNZsbL4_Q21dIucrrrsooOgBet2BpBTaKDSv9zh2P2k6a5l0Chika2cfJ5OM7F3Ac_i26y1r-qDfwamLxEOgPJFRIai9DCtBecegc_J_S4/s320/IMG_3245%255B1%255D.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-39393910668070476422015-07-10T19:03:00.002-07:002015-07-10T19:03:33.972-07:00Dag 7: Sista kursdagenIdag var det dags för sista kursdagen och jag kommer att återkomma till mina reflektioner kring kursen. Ska dock strax köra iväg och hämta min kusin Preston som tagit flyget från Dallas till San José. Därför tänker jag lägga upp min engelska projektplan som jag skrev ihop efter kursen tidigare idag.<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<h1 style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Project plan <o:p></o:p></span></h1>
<h1 style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">The current situation<o:p></o:p></span></h1>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Today we’ve got plenty of technical equipment
in our schools but we lack a clear purpose on how we’re supposed to use them in
an efficient way to improve teaching and learning. In a way our computers and
tablets are mostly used as word processors, search engines and video players. The
technology is rarely used for assessments and when it is, it’s mostly in
written form, not different from writing with pen and paper. We do have some
programming (in very few schools) but it’s mostly confined to the subject of
programming and not a tool to be used in other subjects. When multimedia is
used to document the students work progress it’s mostly about recording a short
movie for an arts – project. There is also a lack of policies at school and
city levels regarding how we should use technology to enhance education in a
way that will result in an increased rate of students reaching the requirements
for passing (minimum grade E). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US">I’ve willingly tried new tools in my education but
I’ve felt that I haven’t been able to justify in what way the tools actually
would improve my teaching. It’s also my experience that there has been a lack
of a common framework for knowing which technological tools that are an
improvement to education and which tools that are not an improvement. There has
also been a want for a common base of conceptions that would be able to discuss
our experiences and issues when it comes to the use of technology in the
classroom. <o:p></o:p></span></div>
<h1 style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">What I’ve learned!<o:p></o:p></span></h1>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US">During my days here at the “Transforming
Teaching and Learning with Technology” – course here at Stanford I’ve learned
of lots of new tools and ways to use them to develop and make my education
better. I’ve also been given a framework (the SAMR – model) that I’ll be able to
use when I get back home to my colleges and in the county – wide ICT – network
I’m participating in. The SAMR – model will certainly improve the way we’ll see
at technology in school and I’m confident that it’ll make the transition of
technology as a substation to something that will be able to redefine the way
we educate and help our students to achieve a higher degree of understanding
what they learn in school. I’ve also appreciated the discussions we’ve had
about the different learning standards in our different countries and I’m a
little bit surprised that they are so similar. Other interesting points have
been the discussion about digital citizenship and digital literacy which I
think will be a very important subject in my upcoming project. The focus on how to be mindful about the
increased use of technology has also been something that struck me as something
I need to be both aware of and better at teaching. <o:p></o:p></span></div>
<h1 style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">The goal<o:p></o:p></span></h1>
<h2 style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Enhancing education</span><span lang="EN-US"><o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US">Starting this semester I’ll focus on
introducing two tools to enhance my education and two tools to enhance my
assessment. The two tools that I’ll use to enhance my education are “Nearpod”
and “Instagram”. “Nearpod” is a presenting tool with interactive elements that
will help me make the students an active part in my lessons. I see it as a way
to involve the students in my education and give them a possibility to
influence their education. The possibility to save the student’s work is a
helpful tool when it comes to the formative assessments I’m continuously doing together
with my students. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US">“Instagram” is something a lot, if not most of,
my students have come in contact with. They’re mainly using it to document
their daily lives and rarely use it as a part of their education. My goal with
using “Instagram” is to connect the student’s surroundings and daily life to
their learning. By letting them taking pictures and recording short movie
clips, tag them with a hashtag connected to the school and then a subject they
find suitable for the picture or movie clip, we’ll then find questions to their
pictures or movie clips together that we’ll connect to what we’re studying. By
using serviced like gramfeed.com we’ll be able to document our local area over
time and connect it to our education and in that way we’ll create a kind of
local learning environment that over time will create a bridge between past,
current and future students. <o:p></o:p></span></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Enhancing assessments<o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US">It might be wrong to split up education and
assessments because they have so much in common and in the way we use formative
assessments these day it’s very hard to separate them. I’m mostly doing it here
to keep the focus on the different tools we’ll use. For tracking the student’s
work when it comes to writing my plan is to introduce “Draftback” which lets me
see how my students are writing their projects after they’re done with them.
It’s a great tool to see if they’ve written their essays by themselves or if
they’ve copied it from another source. It also gives me charts and diagrams
that let me see which parts they’ve struggled with the most and how much time
they’ve used in the different parts. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US">“Kaizena” is another tool that I plan to
introduce in my work and the purpose of “Kaizena” is to let me give my students
oral feedback on their work. During our classes at Stanford we were shown that
oral feedback in many ways is better than written feedback, especially when it
comes to working formative, since it often make the instructor giving a feedback
focused on higher order of concerns (structure of arguments, overall
organization and use of sources). I think this tool will make it easier for the
students to get a better understanding of the feedback they are given in the
different tasks. <o:p></o:p></span></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Organizational level<o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US">When it comes to how to spread what I’ve
learned here at Stanford and the work I’ll do in my classroom I’m certain that
I’ll be able to use the county-wide ICT – networks I’m a part of and the
different platforms (e.g. blogs) we’re going to use in our different classes.
The use of the SAMR<a href="file:///C:/Users/danake1/Desktop/Stanford/Project%20plan%20Daniel%20Pamp%20150710.docx#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="EN-US" style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a> –
model will give us a very valuable framework to improve the use of technology
in education at a city- and countywide level. I’m fully convinced that the
school management will welcome the SAMR – model as a way to evaluate how our
schools are using their technology and how they’re able to improve it. At the
moment most of us are working at the S – step of the model but I’m sure we’ll
be able to improve on that and reach for the R – step during time I’m working
on this project. I’ll also make sure to participate in our regional
“teachmeets” and at conferences sharing my experience when it comes to
transforming my education with technology. <o:p></o:p></span></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Key points<o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span lang="EN-US" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol;"> </span>My
project is to use certain tools (Nearpod, Instagram, Draftback and Kaizena) to
transform the way how we use technology for teaching in our different subjects.</span></li>
<li><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span lang="EN-US" style="text-indent: -18pt;">I’ll
participate in conferences and “teachmeets” to meet with and share the results
of my project and my ongoing experiences with my work to transform my education
with the help of technology.</span></li>
<li><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span lang="EN-US" style="text-indent: -18pt;">Share
my work on a national level with the help of my blog </span><a href="http://dpamp.blogspot.com/" style="text-indent: -18pt;"><span lang="EN-US">http://dpamp.blogspot.com/</span></a><span lang="EN-US" style="text-indent: -18pt;"> which will give me an opportunity to discuss my work with others.</span></li>
<li><span lang="EN-US" style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Symbol;"> </span>An
ongoing evaluation will make sure that we’re on track with the project and that
we’ll able to measure the effect of our use of technology with the help of the
SAMR - model.</span></li>
<li><span lang="EN-US" style="font-family: Symbol; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><span lang="EN-US" style="text-indent: -18pt;">In
January 2016 and June 2016 written reports will be made were evaluations and
progress will be presented and discussed.</span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<h2 style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-weight: normal; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">Wish<o:p></o:p></span></h2>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-US">It would be welcome if courses like these at
Stanford could be arranged in Sweden as well and if it’d be possible I’d be
gladly to help organizing it (maybe as a speaker) to spread the good examples
of how to teach for excellence and improve our education. A rotation of the
organizing university would be welcome since it’ll make it possible to connect
teachers all over the country and also make use of the different universities
different specialties. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<!--[if !supportFootnotes]-->
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///C:/Users/danake1/Desktop/Stanford/Project%20plan%20Daniel%20Pamp%20150710.docx#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: SV; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Substitution Augmentation Modification Redifinition<o:p></o:p></div>
</div>
</div>
</div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-29791713170662661332015-07-09T23:35:00.001-07:002015-07-09T23:35:41.761-07:00Dag 6: Bedömning<div style="text-align: justify;">
Dagens lektioner handlade uteslutande om bedömning och den ädla konsten att ge återkoppling till våra elever. Vi fick i ett ganska högt tempo ta del av ett stort antal olika verktyg som på olika sätt var gjorde för att hjälpa till med bedömning och ge återkoppling till både elever och lärare. Det var allt från applikationer till Google Drive som bland annat spelar upp det eleverna skriver, till applikationer som gör det lättare att knyta an muntliga kommentarer direkt till delar i elevernas texter. Vi kom även i kontakt med ett stort antal verktyg för att ställa olika sorters av frågor, verktyg som jag är övertygad om att jag kommer att ha nytta av i det projekt som jag påbörjat och som kommer gå live när skolan är igång igen i augusti. Upplever att det är viktigt att jag nu bestämmer mig för vilka eller kanske snarare vilket verktyg jag vill introducera i min och förhoppningsvis andra lärares undervisning. Vi återkommer ofta till faran med att introducera för många verktyg på en och samma gång vilket gör att det är av stor vikt att jag själv ser till att det finns ett bra ramverk att arbeta utifrån.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En stor del av tiden ägnades också åt det projekt vi påbörjade igår och som vi ska redovisa imorgon. I vår grupp är vi fem lärare, två från Sverige, en från Australien och två från USA som har hittat gemensamma nämnare i respektive lands/stats kursplan som får ligga till grund för en matematiklektion i årskurs 5 där vi använder teknik på ett utvecklande sätt. Det ska bli riktigt roligt att få redovisa det imorgon och ta del av de andras tankar och funderingar. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Eftermiddagen bestod av en fantastisk middag med mingel på Wallenberg hall där samtliga lärare till CSET - kurserna var inbjudna (totalt runt 200 lärare). Det var mycket uppskattat, inte minst att få gå runt och prata med så många lärare från olika länder och med alla sina egna tankar och erfarenheter. Fick även nöjet att prata med bland annat Arthur Bienenstock (tidigare <span style="font-family: Source Sans Pro, Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; letter-spacing: 0.140000000596046px; line-height: 19.6000003814697px;">professor in the Applied Physics and Materials Science & Engineering Departments)<span style="color: #333333;"> </span></span></span>om hans uppväxt med en pappa som var lärare i Harlem och vilken betydelse det har att som lärare inte skygga för utmaningarna utan finna en trygghet i att jag som lärare kommer kunna göra så otroligt mycket bra för så många människor. Vi pratade om vikten av att hela tiden hålla undervisningen på en sådan nivå att den både skapar trygghet men även utmanar eleverna och vikten av läraren som grunden för god utbildning. En mycket lyckad kväll. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nedan kommer ett par bilder som jag fick över idag. Får se till att försöka redigera dem något bättre längre fram. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyxYLVOBcqpzL6xkFtXaVsLpqgHgxhFPcIpiH1Lpp0jh9LeTEAoyzcNKBXGWA7ZK8OW-3FLsj4bgbXALQ8JwX3nVVcLMqkjk4ieLXBugShK8j2p_Sz8Pz1GcwgNJXIy9JkOGTQfk4Ji3yI/s1600/Juli+2015+270.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyxYLVOBcqpzL6xkFtXaVsLpqgHgxhFPcIpiH1Lpp0jh9LeTEAoyzcNKBXGWA7ZK8OW-3FLsj4bgbXALQ8JwX3nVVcLMqkjk4ieLXBugShK8j2p_Sz8Pz1GcwgNJXIy9JkOGTQfk4Ji3yI/s320/Juli+2015+270.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk0sps_9icdkvaAbv4b7KthifbGiUJKIdmCkCCQFLgj-CFqvRJOp_KgdWt5WCf7mkRBaNK_tbTzYsaQRtHMMfNsReTiElV-mFb7EyxphciWDR0T_M65f2rKo4uJTBdvPSTx5_TJtzHyS8W/s1600/Juli+2015+271.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk0sps_9icdkvaAbv4b7KthifbGiUJKIdmCkCCQFLgj-CFqvRJOp_KgdWt5WCf7mkRBaNK_tbTzYsaQRtHMMfNsReTiElV-mFb7EyxphciWDR0T_M65f2rKo4uJTBdvPSTx5_TJtzHyS8W/s320/Juli+2015+271.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQwVsmS6ZDU6mWBFJq2qH6nmUft4H5BngAplRG_R3D_5KvV8ntZJ873zekBgogrXRXcXVD_fWng4qjhXuX-FLJLIRM-xmrABV1U-gFdx-s0PW2fbUBAr7emEiDxycBb7ts8anPZfdhPuyZ/s1600/Juli+2015+283.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQwVsmS6ZDU6mWBFJq2qH6nmUft4H5BngAplRG_R3D_5KvV8ntZJ873zekBgogrXRXcXVD_fWng4qjhXuX-FLJLIRM-xmrABV1U-gFdx-s0PW2fbUBAr7emEiDxycBb7ts8anPZfdhPuyZ/s320/Juli+2015+283.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKCnzPA6uYS2WlBb_Uj8cmD3poixRJOxsB1Jffv3wX-z7vBgmsqFbxrfGIAvfDTfQqFV_d2GtR4HIwc9l8ghUblzUM_XVn_AxU50WPTXKuirmHNBTgPyEVNnefbF8AoDTPG4c4QMgUdM_A/s1600/Juli+2015+226.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKCnzPA6uYS2WlBb_Uj8cmD3poixRJOxsB1Jffv3wX-z7vBgmsqFbxrfGIAvfDTfQqFV_d2GtR4HIwc9l8ghUblzUM_XVn_AxU50WPTXKuirmHNBTgPyEVNnefbF8AoDTPG4c4QMgUdM_A/s320/Juli+2015+226.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmINkM8VBoA4zaNZnM1DgEAdHul8ptdXNK51SZUQKb8r5WqxlAb5zC2PDUUqj9wd3uAEVPP3V3LxcJFsVDqO4ABn5gL95P19dXlo0Kc_7jOf6LEOk-4jPXjCNkwDx_LM0BKvO21ZqlkMjS/s1600/Juli+2015+223.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmINkM8VBoA4zaNZnM1DgEAdHul8ptdXNK51SZUQKb8r5WqxlAb5zC2PDUUqj9wd3uAEVPP3V3LxcJFsVDqO4ABn5gL95P19dXlo0Kc_7jOf6LEOk-4jPXjCNkwDx_LM0BKvO21ZqlkMjS/s320/Juli+2015+223.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiieiyzIKN-c2hayLK0vHTRCiMx-TEF0G9FRQ6kgZxEUpMI6hEfyL9hWAjziNR2xLTIUCDQsaJdv197EX1PTt6g4_fyePo3Bn-HZUy9HZXWQ1j7Cc6jxmBjJvlRd5K5QksUcqB1LgGwfZMr/s1600/Juli+2015+263.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiieiyzIKN-c2hayLK0vHTRCiMx-TEF0G9FRQ6kgZxEUpMI6hEfyL9hWAjziNR2xLTIUCDQsaJdv197EX1PTt6g4_fyePo3Bn-HZUy9HZXWQ1j7Cc6jxmBjJvlRd5K5QksUcqB1LgGwfZMr/s320/Juli+2015+263.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWoXej3uu6cIQ3polWNGakc9hdJi_azMyHcx5KIK3xmx3oRjeziLe9HDEFY6ZL0k64HORLI6kodcctBnng1nG1tTmO9eASyRpPjn6caChU_zj19hG6i-UN9yH5Y2N-gIlWiWLFxk_l7AsH/s1600/Juli+2015+262.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWoXej3uu6cIQ3polWNGakc9hdJi_azMyHcx5KIK3xmx3oRjeziLe9HDEFY6ZL0k64HORLI6kodcctBnng1nG1tTmO9eASyRpPjn6caChU_zj19hG6i-UN9yH5Y2N-gIlWiWLFxk_l7AsH/s320/Juli+2015+262.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCvvoZquYMpMMFk2Zn06JF2hFeo5rmrFwrQwlY99LokiCS1QqFnXo2XQ52hmM5ypPrlddJv4mC6HVIW5SQOcnJu7gZHL0OxK83tFXW-pzEmLvcPEMU_4W3b90dpXvZ9tZSLZvtdQ1YmoVd/s1600/Juli+2015+281.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCvvoZquYMpMMFk2Zn06JF2hFeo5rmrFwrQwlY99LokiCS1QqFnXo2XQ52hmM5ypPrlddJv4mC6HVIW5SQOcnJu7gZHL0OxK83tFXW-pzEmLvcPEMU_4W3b90dpXvZ9tZSLZvtdQ1YmoVd/s320/Juli+2015+281.JPG" width="240" /></a></div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-70579647714816199372015-07-09T00:28:00.001-07:002015-07-09T00:28:48.272-07:00Dag 5: Sociala medierKlockan är mycket och jag behöver få lite sömn innan morgondagens lektioner och sammankomster så det blir ett kort inlägg idag (återigen utan bilder, ska ordna det!). Idag handlade det huvudsakligen om de sociala mediernas roll i undervisningen. Ett viktigt område att diskutera och jag fick många tankeställare om hur jag dels använder olika sorters medier och dels hur jag inte ska använda sociala medier. Höjdpunkten i mitt tycke idag var förutom att få göra grupparbete med lärare från USA, Australien och Sverige, få lära mig hur jag med hjälp av Instagram kan knyta närområdet till min undervisning. Det är något jag ska använda mig av när skolan börjar till hösten och förhoppningsvis få fler med i användandet då jag är övertygad om att både elevernas trivsel och deras resultat förbättras när de får en koppling mellan det område de lever i och är en del av och deras utbildning. Det ska bli väldigt spännande att fortsätta med att arbeta vidare med det detta.<br />
<br />
Uppskattar även återkopplingen vi har på eftermiddagarna där de svenska lärarna får möjlighet att dela med sig av det vi varit med om i våra respektive kurser. Tror mycket på den här typen av fortbildning och hoppas att det är något som kommer kunna dyka upp även i Sverige inom en inte alltför avlägsen framtid. Middagen på kvällen var även den en höjdpunkt där vi kunde ges möjlighet att fortsätta, bredda och fördjupa våra diskussioner.<br />
<br />
Fullkomligt älskar det här!Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-39469610138900676852015-07-07T22:27:00.002-07:002015-07-07T22:27:40.269-07:00Dag 4: SkolstartIdag var det dags för allvaret, dvs. första kursdagen. Just benämningen "allvar" ska läsas utifrån en kontext där jag tycker det är fantastiskt kul och stimulerande att få vara med här. Vi var runt 30 deltagare från USA, Indien, Danmark, Australien, Hong Komg och Sverige som idag fick ånga nua insikter när det gäller hur vi kan utveckla och göra vår undervisning bättre. Jag blev mycket glad över att få ta del av genomgången av ett ramverk för att belysa och granska hur väl olika tekniska hjälpmedel verkligen fingerar i undervisningen. Det är något jag tänker återkomma till, dels här men även i mitt projekt gällande att få in teknikanvändningen i samtliga ämnen, samt som något jag kommer ta upp tilll höstens teachmeets. På eftermiddagen fick vi ta del av flera verktyg vi kan använda i vår undervisning där jag särskilt fastnade för "Nearpod", ett interaktivt presentationsverktyg med mycket stor potential. Kvällen ägnades sedan åt inhandling av kläder på bokhandeln på universitetet och en trevlig middag på en prisvärd mexikansk resturang.<br />
<br />
Tre reflektioner från idag!<br />
<ul>
<li>Jag upplever att jag kommer kunna få ihop något väldigt konkret till mitt projekt av det jag lär mig här.</li>
<li>Jag tror att vi i Sverige hade kunnat ordna den här typen av utbildning också. 4 dagar under något av loven (förslagsvis sommaren) där lärare får möjlighet till fortbildning. Förslagsvis kan arrangemanget rotera mellan universiteten/högskolorna. Bjud in drivna lärare som ges möjlighet att hålla teachmeets och föreläsningar kring hur de undervisar. Hade mer än gärna varit med och hjälpt till att arrangera det.</li>
<li>Vi har det väldigt bra på många sätt i Sverige. Det märks inte minst på att jag aldrig är så svensk och stolt över mitt land som när jag är utomlands.</li>
</ul>
<div>
<span id="goog_105911861"></span><span id="goog_105911862"></span>Nätverket på datorn strular så får sköta uppdateringarna från iPaden så länge. Någon som har koll på vad det kan bero på får gärna höra av sig. Får "err_communication_timeout" efter jag skrivit in inloggningsuppgifterna.<br />
<br />
Vi siktar på att bilder läggs upp imorgon! :)<br />
<br />
Sov gott eller god morgon, beroende på var ni nu är!<br />
<br />
/Daniel</div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-29693199406515363862015-07-06T22:53:00.001-07:002015-07-06T22:53:26.228-07:00Dag 3: San FranciscoDen tredje dagen här i Kalifornien inleddes med en kolhydratrik frukost och sedan bar det av med tåget mot Exploratorium i San Francisco. Exploratorium kan liknas vid Experimentarium i Köpenhamn eller Tom Tits i Södertälje. Skillnaden är väl att Exploratorium är så mycket större samt vad jag uppfattade som originalet när det gäller upplevelsebaserade experiment för en bred allmänhet. Vi bjöds på en väldigt givande rundtur där de två saker som gjorde störst intryck på mig var att de dels anställde gymnasieungdomar som värdar för de olika experimenten och dels att lärare var välkomna att komma dit och få hjälp att bygga egna demonstrationer som de kunde ta med sig till sina respektive skolor. Funderar på om det kan vara något som vi skulle kunna införa i Malmö.<br />
<br />
Efter ett antal timmar på Exploratorium och en promenad längs med San Franciscos pirer tog vi tåget tillbaka till Palo Alto för att hyra cyklar på Stanford. Kan väl konstatera att det tog bra mycket längre tid än vad det hade behövt göra men med tanke på att vi fick en grundlig genomgång när det gällde hur man låser cykeln och justerar hjälmen så föreställer jag mig att många som hyr cyklar där inte har samma erfarenhet som vi hade. Dock oerhört trevlig personal och det var väldigt skönt att kunna få en ökad rörelsefrihet med hjälp av cykeln. Blir mycket lättare inför kursstarten imorgon.<br />
<br />
Vet att jag lovat bilder här och ska försöka få upp det så snart jag kan men efter en sen, om än mycket trevlig och god middag, så ska jag se till att få lite sömn inför morgondagens lektioner. Det ska bli oerhört spännande att få se vad vi ska få lära oss när det gäller att utveckla vår användning av teknik i vår undervisning. Har som jag tidigare nämnt flera idéer kring hur jag ska kunna göra något reellt av detta och jag räknar med att vid denna veckas slut kommer jag ha en ganska klar bild över hur jag ska komma igång med mitt arbete till hösten.Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-8092728268517875082015-07-05T22:32:00.002-07:002015-07-05T22:32:40.257-07:00Dag 2: RundturDagen inleddes med en härlig amerikansk frukost på en riktig diner här i Palo Alto. I traditionsenlig anda tog jag en "breakfast quesedilla" samt ett härligt stort glas lemonade. Kommer med all säkerhet behöva träna ordentligt när jag kommer hem.<br />
<br />
Efter frukosten gick vi till Stanford där dagens första stopp var Hoover tower, Stanfords högsta byggnad. Vädret var optimalt för att få en så bra utsikt som möjligt och vi gavs således stora möjligheter att få en förståelse över hur stort, detta världens största campus, egentligen är. Nästa stopp var Wallenberg hall som ligger vid Stanfords huvudbyggnad och som är den del av Stanford som Wallenbergstiftelsernas olika projekt drivs ifrån. Vi välkomnades på allra bästa sätt med kakor, läsk och kaffe och fick träffa Craig som är professor här på Stanford. Han berättade om samarbetet med Wallenbergsstiftelserna och lite bakgrund till hur Stanford har vuxit fram. Nästa steg var Wallenbergs lektionssalar där vi fick ett litet smakprov kring hur vi kan använda teknik på ett konstruktivt sätt i vår undervisning. Det gav verkligen mersmak till det som kommer på kursen.<br />
<br />
Lunchen bestod av en fräsch hamburgare (when in America) med en Arnold Palmer, dvs. isté blandat med pink lemonade, sagolikt gott. Efter den blev vi guidade av en mycket duktig tjej från Hawaii som precis avslutat sina studier här och fått jobb i Chicago. Rundturen varade i en timma runt Stanford och vi fick bland annat besöka kyrkan som är öppen för alla religioner och lära oss dels om Stanfords historia men även om det arbete som bedrivs av Stanford idag.<br />
<br />
Efter lite välbehövlig vila (det är väldigt varmt här dagtid) åkte vi sedan till Craigs hus där vi fick träffa hans fantastiska fru och njuta av en underbar BBQ samtidigt som vi kunde se klart matchen där USA blev världsmästare efter att ha vunnit över Japan med 5 - 2. Passande nog hade jag på mig en amerikansk fotbollströja. Craig och hans fru bodde mycket vackert och då de hade en egen vingård i anslutning till huset fick vi möjlighet att testa deras pinot noir från 1985, dvs. ett vin äldre än vad jag själv är. Nu ska jag inte påstå att jag är någon vinkännare, men det var väldigt gott. Middagen var mycket lyckad och vi satt och pratade om allt möjligt, från den forskning som Craig och hans fru bedrivit här på Stanford, till våra möjligheter att åka med våra elever till universiteten i Sverige.<br />
<br />
När vi kommit tillbaka till hotellet samlades vi lärare vid puben över gatan och sammanfattade dagen. Imorgon ska vi ta tåget 8.25 till San Francisco där vi ska gå på Exploratorium, ett musem med laborationer och experiment med särskilda program för lärare. Fullkomligt älskar att ha blivit antagen till detta och känner hur jag fylls av inspiration och idéer för att utveckla och förbättra min egen undervisning.<br />
<br />
Ska försöka få upp lite bilder här men får nog återkomma med det imorgon då ögonlocken är något tunga just nu. Förhoppningsvis har jetlagen släppt till imorgon.Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-2562301036448931412015-07-04T11:40:00.000-07:002015-07-04T20:45:46.383-07:00Dag 1: Resan till StanfordHalvsitter just nu på hotellrummet i Palo Alto där jag och Cornelia kommer att bo de kommande två veckorna under mitt deltagande på Advanced Teacher's Program på universitetet i Stanford. Det har varit en ganska intensiv resa, 11,5 timmar på ett flyg över Atlanten och en hel världsdel är en mindre utmaning, men det är samtidigt otroligt skönt att äntligen vara här! Är mycket tacksam över att kunna flyga direkt från Köpenhamn till San Francisco, det är något visst med att inte behöva mellanlanda.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Hotellet, the Cardinal Hotel, är väldigt gemytligt med mycket charm och ligger bra till både när det gäller närheten till Stanford och affärerna i Palo Alto, men även när det gäller tåget till San Francisco. Det kommer definitivt underlätta det för Cornelia när hon ska sysselsätta sig om dagarna medan jag är och deltar i kurserna och exkursionerna på universitetet. Det har varit fantastiskt roligt att träffa de andra lärarna från Sverige som är med här och jag ser verkligen fram emot morgondagen då vi ska ta oss till campus och träffa en del av amerikanarna, samt vara med på en BBQ. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Märker själv att skrivandet inte håller en särskilt hög kvalité för tillfället, men kämpar febrilt mot jetlagen (i alla fall i någon timme till). Klockan är 05:35 i Sverige just nu (således var ölen jag drack till pizzan för en timme sedan den tidigaste jag någonsin har druckit) men här är den 20:35. En rätt häftig skillnad och med tanke på att jag ska vara på Stanford 09:45 imorgon gäller det att jag får ordning på den där jetlagen hyfsat snart. Har tittat på schemat (ska se om jag kan lägga in en bild av det) och har förstått att det kommer vara helt fantastiska men också mycket intensiva dagar här, precis som det ska vara. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Nu när vi är här den 4 juli av alla dagar tänkte jag givetvis avsluta med en klassiker!</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/SKzOHemAFPw/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/SKzOHemAFPw?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div>
<br /></div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0Palo Alto, Kalifornien, USA37.4418834 -122.1430194999999837.2399894 -122.46574299999997 37.643777400000005 -121.82029599999998tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-41860671423432102232015-06-11T14:36:00.001-07:002015-06-25T09:28:06.095-07:00Mitt tal till Gullviksskolans avgångsklass 2015<div style="text-align: justify;">
<i>Talet nedanför är en omskrivning av det tal jag höll på avslutningen den 11 juni 2015. Då jag improviserade stora delar av talet får jag här möjlighet att utveckla det så att alla förstår vem sexorna är. </i><br />
<br />
<b>Detta tal är till Gullviksskolans avgångsklass 2015!</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
För ett par veckor sedan stod jag vid gungorna på lunchrasten och pratade med ett par elever i sexan. Efter att vi pratat om vad vi vill göra i framtiden fick jag frågan om varför jag ville bli lärare och inte något något annat som läkare, ingenjör eller forskare. Ja, varför ville jag egentligen bli lärare?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
För att kunna svara på den frågan måste jag gå tillbaka sju år. Då hade jag precis läst klart samhällsgeografi på Lunds universitet (mitt andra år) och bestämt mig för att komma in på lärarhögskolan i Malmö. Jag tänkte då att lärare var ett jobb där jag fick möjlighet att hjälpa människor att utvecklas, att sätta avtryck på ett positivt sätt och samtidigt ge den stabila grund som många av mina lärare gett mig under mina 18 år (typ) i skolan. Tanken om att jag hela tiden behövde utveckla mig själv var också något som låg till grund för mitt val av utbildning. För sju år sedan började många av er i förskoleklass och man kan säga att våra vägar på något lite småmärkligt vis sammanföll. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Idag har många av er gått i skolan i sju år och om sju år kommer ni att ha tagit studenten (jag hoppas jag kommer bli bjuden när ni ska fira den) och då kommer också mitt barn som ska födas nu i november att ha slutat årskurs 1. Det är en väldigt häftigt känsla, alltså att bli pappa (även om det är rätt roligt att sluta ettan också), underbart spännande och kanske lite skrämmande på en och samma gång. Jag kan tänka mig att det på sätt och vis liknar den känsla ni känner nu, få sluta sexan och få ha ett skönt sommarlov, samtidigt som ni lämnar den fantastiska trygghet ni har haft här på vår skola under så lång tid. Om sju år kommer alltså mitt första barn ha gått ut ettan, samtidigt som ni har tagit studenten. Många av er kommer att börja läsa på universitetet så fort ni kan, en del av er kanske kommer att resa eller jobba ett tag innan ni bestämt er för vad ni känner att göra och andra kommer att ha läst en praktisk utbildning på gymnasiet som gör att ni kommer att ha ett jobb när ni är klara. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Det är det som är så fantastiskt med er sexor som slutar nu 2015 på Gullviksskolan. Här sitter ni, Sveriges framtida ingenjörer, läkare, jurister, fotbollsproffs, olympiska simmare, sångare, musiker, konstnärer, programmerare, elektriker, snickare, astronauter, ekonomer, med mera, som gör att jag redan idag vet att vår framtid är mycket ljus. Kanske är det så att någon av er också kommer att bli lärare och om vi då ser ytterligare sju år framåt så kan det faktiskt vara så att någon av er står och håller ett avslutningstal när mitt första barn slutar sexan. Den känslan är helt underbar! För jag har lärt känna er alla så mycket och sett hur ni utvecklats något så fantastiskt, att om det är någon som jag vet kommer kunna ge mina barn en bra framtid så är det ni sexor på Gullviksskolan 2015. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jag skulle vilja be eleverna i årskurs 6 att komma ner här så att vi alla på skolan kan visa hur mycket vi uppskattar allt de har gjort och för att visa vilka fantastiska förebilder de är.</div>
<ul>
<li>Jon Abazi</li>
<li>Tara Abdul Karim</li>
<li>Dilan Abdulkareem</li>
<li>Matin Ahmadi</li>
<li>Rozan Alameri</li>
<li>Hakam Al - Dulaimi</li>
<li>Iman Al - Hejami</li>
<li>Hoda Al - Jabir</li>
<li>Mohammed Al - Mosawi</li>
<li>Mohamed Al - Shakargi</li>
<li>Adrian Andersson</li>
<li>Kenny Hwang Chau</li>
<li>Bachira El Laham</li>
<li>Hassan El-Kassem</li>
<li>Yousef Faisal</li>
<li>Nils Haugaard</li>
<li>Ibrahim Hourani</li>
<li>Shams Almorad</li>
<li>Dima Ibrahim</li>
<li>Selin Jusufovska</li>
<li>Erik Karlsson</li>
<li>Antonio Krsoski</li>
<li>Aleksander Larsson</li>
<li>Douglas Levin</li>
<li>Josefine Selin Werder</li>
<li>Reda Marshood</li>
<li>Daniel Mocic</li>
<li>Jessika Mårtensson</li>
<li>Qaswar Naqvi</li>
<li>Liam Nilsson</li>
<li>Denisa Omerovic</li>
<li>Lisa Pham</li>
<li>Maximilian Piwecki</li>
<li>Annelie Rydberg Krantz</li>
<li>Hajir Shakib</li>
<li>Ali Tameemi</li>
<li>Amina Turan</li>
</ul>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Nästa gång någon frågar mig varför jag blev lärare kommer jag att visa dem bilden nedanför och berätta om er. Bättre elever kan man inte tänka sig och det har varit en ära att få vara er lärare. Även om jag har sett trött ut ibland så kan jag försäkra er om att jag verkligen har älskat att få hålla i era lektioner och se hur ni (och jag) har utvecklats. Det har varit en dag med många känslor och som ni har märkt så har det inte varit så lätt att inte börja darra på rösten. Ni kommer vara saknade, men jag kommer alltid ha med er i mina tankar och mitt hjärta och jag vet att ni kommer klara er bra. Jag hoppas också att ni alla vet att om det någonsin är något som jag skulle kunna hjälpa er med så tveka aldrig att höra av er! </div>
<br />
Ni är Sveriges framtid och det bästa svaret jag kan ge till varför jag blev lärare!</div>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVXfJvImpVXis03qIN005AfknnPEg7_otHyAAlW1LYLyBHvCbDQTFnMSsq_K_Ii_zAqQjQ0svkhaX14j5hi8CD01IrJlG8C2QZseQTqI-UEaAyNZc-Tavw9vKqy-vxR9RMwc_U8A5Kos3y/s1600/gullvik6+2015.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVXfJvImpVXis03qIN005AfknnPEg7_otHyAAlW1LYLyBHvCbDQTFnMSsq_K_Ii_zAqQjQ0svkhaX14j5hi8CD01IrJlG8C2QZseQTqI-UEaAyNZc-Tavw9vKqy-vxR9RMwc_U8A5Kos3y/s400/gullvik6+2015.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Förklaringen till varför jag fullkomligen älskar mitt jobb!</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Daniel Pamp, 11 juni 2015</div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-52997814983080372462015-06-09T13:41:00.000-07:002015-06-09T13:41:11.058-07:00Vinnare i skolan!Elever, lärare, rektorer, i skoldebatten idag talas det ofta om någon som förlorar något (kunskap, lön, trygghet) men idag vill jag verkligen lyfta riktiga vinnare. Under våren har jag varit med i ett projekt tillsammans med CTC på STPLN i Malmö där vi fått material för att låta eleverna bygga robotar och programmera dessa i Arduino. I början fick alla elever vara med vilket snabbt visade sig vara något naivt av mig då jag inte på långa vägar räckte till som resurs för alla 36 elever (samtidigt). Istället gavs eleverna möjlighet att välja sitt "elevens val" på nytt och vi gick ner till 16 elever. Ett par veckor senare hade ett antal elever till valt andra aktiviteter vilket gjorde att vi nu på slutet var 8 elever som fick ihop ett riktigt fint projekt.<div>
<br /></div>
<div>
Projektet utgick ifrån att deras lärare (undertecknat) alltid glömmer att vattna blommorna. En lösning på detta var att bygga en vattenpump som startar och stänger av sig automatiskt, samt känner hur mycket fukt det finns i jorden. Vi utgick från instruktioner som vi hittade på en <a href="http://www.instructables.com/id/Automatically-water-your-small-indoor-plant-using-/?ALLSTEPS" target="_blank">engelsk sida</a> och ett antal timmar framför datorn och i slöjdsalen resulterade i ett färdigt projekt. Detta färdiga projekt ställde vi ut idag på den första CTC (Creative Technologies in the Classroom) - mässan i Sverige. Där fick vårt projekt byggt av 8 elever från Gullviksskolan, tävla mot 30 andra projekt gjorda av elever på högstadiet och gymnasiet.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Mina elever presenterade sitt projekt mestadels på engelska, på ett helt fantastiskt sätt och lyfte utan tvekan fram de bästa sidor som man vill se som lärare. Under 4 timmar förklarade de på ett förtjänstfullt sätt hur allt fungerade och svarare mycket artigt och professionellt på alla möjliga tänkbara frågor. Vi lärare kände oss så pass trygga med våra elever att vi kunde gå och äta lunch medan de fortsatte att hålla i sina presentationer. Vi var säkra på att vara tillbaka till 12.30 då prisutdelningen skulle hållas. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
12.20 går vi in på mässan igen och möts av våra mycket glada elever som fem minuter tidigare utnämnts till vinnare av juryn som bestod av experter, lärare och elever som fick utse den "robot" som de tyckte var bäst. Våra elever i årskurs 6 på Gullviksskolan, yngst av samtliga deltagare, hade alltså lyckats vinna hela tävlingen. Visst var det lite snopet att vi lärare missade prisutdelningen men samtidigt såg vi något stort i det hela. Vi var så trygga med att våra elever kunde sköta det på ett snyggt och proffsigt sätt, att de själva kunde ta emot priset och visa allt det som vi både vill och förväntar oss att våra elever ska vara. Det finns både något väldigt stort och något väldigt vacker i det. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div>
Jag kommer återkomma till detta om någon dag, men det kommer att bli mycket jobbigt att inte få fortsätta undervisa dessa elever nästa läsår. Givetvis är jag medveten om att det är en del av jobbet som lärare, att låta eleverna gå vidare, hitta sina egna vingar och framförallt få nya intryck och möjligheter att utvecklas. Men det kommer vara tungt i bröstet på torsdagens avslutning. Jag vet ju hur mycket mer jag hade haft att lära dessa elever och kanske ännu viktigare, hur mycket mer de hade haft att lära mig. <br /><br />Det ska dock sägas att det jag såg idag visar att detta är elever som verkligen är redo för alla de utmaningar som framtiden för med sig och jag finner både en stor trygghet och en enorm glädje med det. Dagens händelse var utan tvekan ett av de mest fantastiska ögonblick jag varit med om som lärare och det är viktigt att jag nu lär mig något av det och låter fler få möjlighet att nå så långt som mina elever gjorde idag.<br /><br />(återkommer med bilder och film imorgon). <br /><br /><a href="http://farm5.static.flickr.com/4059/4232411010_3e7afe8a4e.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="http://farm5.static.flickr.com/4059/4232411010_3e7afe8a4e.jpg" height="246" width="400" /></a><br /> <br /><div>
<br /></div>
</div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-54267853311609350802015-04-01T13:33:00.001-07:002015-04-01T13:33:52.619-07:00Programmering i skolan, redan idag?Läste på <a href="http://www.idg.se/2.1085/1.619872/moderaterna-vill-att-forstaklassarna-lar-sig-knacka-kod--programmering-fran-forsta-skoldagen" target="_blank">IDG.se</a> att Moderaterna nu föreslår att programmering ska införas i skolan och då redan från elevernas första år. Jag har undervisat programmering en hel del, främst som ett val för eleverna på elevens val och kan sägas ha en del erfarenhet inom området.<br />
<br />
Programmering är en bra ingång för eleverna att kunna utveckla sina digitala förmågor och min erfarenhet säger att de ofta har väldigt roligt när de arbetar med det. Jag ställer mig dock något reserverande till detta förslag och grundar detta utifrån att ett införande av ett nytt ämne i skolan behöver en nationell plan samt tydlig koppling till LGR11 där det framgår vad målet med programmeringen ska vara (på samma sätt som det finns tydliga mål för de andra ämnena).<br />
<br />
Kunskaperna hos Sveriges lärare idag inom ämnet programmering måste också anses vara för bristfälliga för att nivån ska kunna hålla en sådan pass hög nivå att den kan anses vara meningsfull i samtliga skolor i landet. Titta bara hur det ser ut i ett ämne som matematik där det finns ett oerhört fortbildningsbehov som Skolverket försökt möta med "Matematiklyftet", vilket jag ser som något mycket positivt. Ska programmering bli till något mer än "en rolig grej" räcker det tyvärr inte med eldsjälar ute på skolorna, utan det behövs en tydlig nationell strategi kring hur ämnet ska integreras i undervisningen (alternativt läsas som ett eget ämne, i så fall på vilket ämnes bekostnad?), samt möjlighet till fortbildning för de lärare som ska undervisa i ämnet.<br />
<br />
Till detta måste det ske en diskussion kring vilket språk ska vi undervisa eleverna i och på vilket sätt ska vi göra det. Ska det vara "block" - baserat som <a href="https://scratch.mit.edu/" target="_blank">Scratch </a>eller ska de "skriva" egen kod i exempelvis <a href="https://www.python.org/" target="_blank">Python</a>? Ska vi kanske lära ut båda metoderna och när och hur ska det i så fall göras?<br />
<br />
Oavsett hur mycket jag älskar att arbeta med programmering i skolan och hur roligt jag upplever det när eleverna får koppla det egna abstrakta "kodandet" med det som händer på skärmen (t.ex. en animation) eller fysiskt i verkligheten (t.ex. en robot som rör på sig); anser jag att vi inte bör kasta oss in i detta med programmering utan verkligen se till att följa den andra av kunskap och beprövad erfarenhet som svensk utbildning ska och måste präglas av idag.<br />
<br />
<b>Ansökan till Stanford</b><br />
<br />
Intervjuades av Knut och Alice Wallenbergs stiftelse idag angående möjligheten att få ett stipendie att åka till universitetet i Stanford och läsa kurser på deras "Advanced Teachers Program". Det var med en viss spänd förväntan jag deltog i videokonferensen via Skype och jag hoppas verkligen att jag får möjlighet att bli antagen. Är väldigt nöjd att ha tagit mig vidare från det första steget. Ett av kraven var att jag skulle spela in en kort film kring hur jag undervisar. Fick dock svårt att filma i klassrummet vilket gjorde att jag spelade in en del tankar kring hur jag ser på min undervisning. Den blev inte särskilt kort men är någon intresserad så hittar ni den nedan. Nu är det bara att vänta och så, en nyttig erfarenhet oavsett om jag kommer med eller inte.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/sdnp2_Uedxw/0.jpg" src="http://www.youtube.com/embed/sdnp2_Uedxw?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
Ibland tänker jag att jag vill så oerhört mycket med min undervisning men att verkligheten ofta gör att jag behöver omvandla dem tankarna till något som på ett mer rimligt sätt passar till situationen. Därför känner jag att jag måste utveckla min egen "lärarfilosofi", dvs. hur jag ska vara som lärare och vad min lärarroll innebär för mig själv och de jag undervisar. Tror inte jag är den enda läraren som tänker på detta men det är något jag tänker återkomma till i nästa inlägg. <br />
<br />
Avslutar med en bild på några av de figurer från brädspelet Star Wars: Imperial Assault, som jag har spenderat en del av påskledigheten till att måla. Det finns något väldigt avkopplande att kunna sitta och försöka göra något så bra som möjligt och när ett penseldrag går lite fel är det bara att göra om och förbättra. Liknelserna till mitt arbete som lärare är inte alltför långsökta.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWD_qtBWh5Co76nzGKY4xJCIEAVFAIbSMe_bN8nrhe_kaFsTid2rwNldgwVUy3XlkqVg1FMtGmhFZHNtJiFft2WZfOXlTO4LZDBzByW0zNhoYih3OZAsogm4jVFOyud75T3wKUnMpPj4DL/s1600/imperial+assault.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWD_qtBWh5Co76nzGKY4xJCIEAVFAIbSMe_bN8nrhe_kaFsTid2rwNldgwVUy3XlkqVg1FMtGmhFZHNtJiFft2WZfOXlTO4LZDBzByW0zNhoYih3OZAsogm4jVFOyud75T3wKUnMpPj4DL/s1600/imperial+assault.jpg" height="320" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-44513437855566328572015-03-10T14:06:00.001-07:002015-03-10T22:57:44.695-07:00Vem gynnas bäst av den undervisning som jag bedriver?<div style="text-align: justify;">
Älskar att slösurfa, gärna på wikipedia (det börjar med ett klick) men det kan lika gärna vara på någon sida för bräd- eller dataspel, eller för den delen någon sida om vetenskapliga upptäckter (IFLS.com) eller för den delen de senaste klippen från diverse olika amerikanska talkshower. På sistone har jag tenderat att leta upp sidor som hjälper mig utveckla min egen undervisning och gång på gång hamnar jag på <a href="http://webb2.svedala.se/kvutis/larmodul-alla-ska-lyckas/" target="_blank">KVUTIS </a>, Svedala kommuns sida för stöd för att alla ska lyckas i skolan. Det var där jag idag kom att läsa frågan som "<i>blindeside you at 4 p.m. at an idle Tuesday</i>", den löd:<br />
<br /></div>
<div>
<i>Vem gynnas bäst av den undervisning som [jag] bedriver?</i></div>
<div>
<i><br /></i></div>
<div>
Rent instinktivt tänkte jag proklamera högt "<i>alla, givetvis!"</i>, men vid närmare eftertanke kom jag att se listan över alla de 80 elever som jag undervisar dagligen och om det verkligen är så att min undervisning gynnar dem alla. Givetvis är det mitt mål och mitt uppdrag att se till att den gör det, men samtidigt känner jag att jag har en hel del att arbeta med, ett arbete som aldrig riktigt tar slut, för att se till att alla verkligen blir gynnade av undervisningen. Frågan fick mig att börja leta mig runt på diverse sidor i skol - Sverige och jag kom att fastna på sidor som handlade om att utveckla den formativa bedömningen. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Formativ bedömning innebär förenklat att läraren är aktivt med och ser till att eleverna utvecklar sina förmågor under hela arbetets gång, och inte bara sätter poäng eller ett betyg på själva slutprodukten (så kallad summativ bedömning). Jag har länge sett min undervisning som något väldigt formativt men när jag började läsa igenom sidorna jag hittade idag (se gärna <a href="http://www.andersenstrom.com/" target="_blank">Anders Enströms sida</a> och <a href="http://pedagogstockholmblogg.se/provfrimatematik/category/bedomning-och-betyg/" target="_blank">Pedagogstockholm</a>) insåg jag att jag har en hel del att arbeta med för att verkligen kunna påstå att min undervisning är så pass formativ att eleverna själva kan sätta ord på vad som utmärker mitt sätt att undervisa. Därför har jag nu som mål att dokumentera hur jag förhåller mig till och utvecklar min formativa undervisning och ser till att dela med mig av det här på bloggen. Jag har idag gjort en uppgift om stormaktstiden med ett i mitt tycke formativt anslag, som sexorna ska få arbeta med i historia och min förhoppning är att jag under veckan kommer kunna lägga upp både den uppgiften och en uppgift som jag tänker låta mina sexor arbeta med i sex- och samlevnadsundervisningen som vi har fördjupat oss i just nu. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Om ett par veckor hoppas jag kunna ge ett bra svar på frågan om vem som gynnas bäst av den undervisning som jag bedriver. Den formativa delen är en pusselbit, mitt förhållningssätt i klassrummet är med stor sannolikhet en annan, något jag förhoppningsvis får möjlighet att återkomma till under morgondagen. </div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://blogs.mcgill.ca/gradlife/files/2013/11/AnsweringandGrading21.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://blogs.mcgill.ca/gradlife/files/2013/11/AnsweringandGrading21.png" height="179" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-10937048432766552922015-02-26T08:58:00.002-08:002015-02-26T08:58:23.689-08:00Reflektion et frites<div style="text-align: justify;">
Efter långhelgens utflykt till Europas huvudstad har jag äntligen landat, eller möjligtvis återigen kastats in i vardagen. Ur vissa hänseenden hade det varit tacksamt med ett sportlov veckan efter besöket i Bryssel i jämförelse med veckan innan. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Resan påbörjades på torsdag då jag och Cornelia flög ner en dag tidigare för att kunna se staden innan programmet började på fredagen. Det var tacksamt att kunna vara där en dag innan så att vi kunde uppleva staden tillsammans. Intrycket av Bryssel var charmigt anspråkslös. Avsaknaden av de vattendrag som är så märkbara i städer som Paris, Stockholm, London och i viss mån Malmö, var något som gjorde att det kändes som att staden aldrig riktigt tog slut och att det bakom varje historiskt kvarter fanns det ännu ett kvarter. Vi bodde på ett mycket bra hotell i närheten av Europaparlamentet och det var märkbart att området levde upp under torsdagen och fredagen då många som arbetar på parlamentet firade afterwork på Place du Luxembourg. Dagen ägnades till att upptäcka Bryssel, gå in på Tintin - muséet och inte minst äta belgiskt (läs friterat). </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Programmet påbörjades dag 2 (fredagen) då det var middag för samtliga deltagare på hotellets restaurang. Det var vid detta tillfälle som jag också insåg det fantastiska att få vara deltagare på detta möte. Känslan av att träffa lärare och diskutera hur vi såg på vår undervisnings i olika delar av Europa och Israel var helt underbar. Jag hamnade till bords med lärare från England, Italien, Serbien, Slovenien och Irland och insåg ganska snabbt att jag har väldigt goda förutsättningar här i Sverige, samtidigt som jag aldrig är så svensk som när jag är utomlands. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dag 3 påbörjades seminarierna som handlade bland annat om hur vi kunde utveckla vår undervisning i astronomi, naturvetenskap, teknik och matematik, de så kallade STEM - ämnena (Science, Technology, Engineering, Mathematics). Ibland tillförs ett A för Arts så att vi får STEAM vilket är något jag har arbetat efter när det gäller att integrera och arbeta ämnesövergripande i de ämnen jag undervisar i NO, teknik och matematik. Seminarierna bestod av följande delar:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><b>NanoEIS</b> - Om hur nanonteknologi kunde bli en del av undervisning i naturvetenskapliga ämnena. Riktade sig mer åt högstadiet och gymnasiet men det fanns angreppspunkter som jag definitivt kommer att ta med mig till min undervisning, inte minst hur vi kan studera saker på nanonivå.</li>
<li style="text-align: justify;"><b>AstroEDU</b> - Handlade om resurser på nätet som rör astronomi. Här upptäckte jag fantastiska laborationer som jag mycket väl skulle kunna utföra tillsammans med mina elever. Speciellt en som handlar om hur jag kan förklara svarta hål och hur de påverkar ljus är något som jag ska ta med mina elever inom en snar framtid. </li>
<li style="text-align: justify;"><b>ProjectPrimas</b> - Detta seminarium var inriktat mot "inquiry - based learning" eller "uppdragsbaserat" lärande inom matematiken vilket till stor del liknar det sätt som lyfts fram av matematiklyftet just nu. Det var mycket inspirerande att sitta tillsammans med lärare från andra länder och försöka lösa olika matematiska problem som vi sedan fick presentera för varandra. Att stå framför de andra lärarna och prata matematik på engelska var verkligen en speciell känsla som jag gärna upplever fler gånger. </li>
<li style="text-align: justify;"><b>ENGINEER - project</b> - Var ett seminarium som handlade om hur teknikundervisningen kunde utvecklas i skolan med relativt enkla medel och där konstruerande spelade en stor roll. Detta seminarium hölls av två lärare från Luleå som tillsammans med mig och en lärare från Huddinge var de fyra lärare som kom från Sverige. </li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Förutom seminarierna fick fi även en rundtur i Euro Schoolnets så kallade "Future Classroom" som var ett klassrum vars tanke var att visa hur teknologi och inredning skulle kunna möjliggöra för mer kreativ inlärning i klassrummet. Mycket var bra, inte minst stolarna som hade en egen "bänk" och som gick att flytta runt, såväl som skärmarna med de hjälpmedel som hörde till. Dock ser jag det som mycket svårt att få in det i en vanlig skolbudget med tanke på hur mycket (läs lite) pengar vi har idag för saker som läromedel och förbrukningsmaterial. Nedan kommer ni se bilder från klassrummet så fort jag har hunnit ladda upp dem. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dagen avslutades med middag på Chez Leon, en av Bryssels mer berömda restauranger och maten var klart godkänd. </div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dag 4, den sista dagen, påbörjades som vanligt med hotellets utmärkta frukostbuffé varefter vi begav oss till förmiddagens seminarier. För egen del blev det Go - Lab som handlar om hur digitala hjälpmedel kan användas som resurser för att utveckla den egna undervisningen i naturvetenskap. Jag tänker testa verktygen som de erbjöd, jag behöver bara översätta dem till svenska först. Programmet avslutades med pizza till lunch och efter att ha lagt till en hel del lärare på Facebook och sedan tagit farväl av samtliga inblandade blev det en sista rundtur i Bryssel. Runt 22.40 - tiden landade vi i Köpenhamn och en intensiv men otroligt lärorik weekend i lärandets tecken var till ända.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Min tanke nu när att samla ihop intrycken från Bryssel och undersöka vad jag kan använda och hur jag ska göra för att göra det tillgängligt till mina elever. Se gärna länkarna nedan för inspiration:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://astroedu/" target="_blank">AstroEDU</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://go%20-%20lab/" target="_blank">GO - Lab</a>/ </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jag återkommer med min erfarenhet från hur jag använder resurserna i klassrummet. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
/Daniel Pamp</div>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7287943599502267953.post-37102912583987431352015-02-18T12:11:00.002-08:002015-02-18T12:11:19.753-08:00Bryssel imorgonImorgon kommer jag att åka till Bryssel för att delta i "<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><b>5th Science Projects Workshop
in the Future Classroom Lab</b>". Det är med spänd förväntan som jag för första gången ska vara en av deltagarna i en internationell konferens med lärare från hela Europa. Denna konferens är en av orsakerna till att jag nu har kommit igång med denna blogg som jag också har tänkt ska vara en möjlighet för mig att dela med mig av mina erfarenheter från min undervisning. Min förhoppning är att kunna dela med mig av inlägg rörande min egen "lärarfilosofi" och hur jag upplever och ser på olika delar av undervisningen i Sverige idag. </span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Kontakta mig gärna om ni har några frågor eller skriv en kommentar i kommentarsfältet om det är något ni skulle vilja diskutera. Jag kommer att återkomma med en presentation om mig själv men då jag ska vara på Kastrup om sju timmar får jag återkomma till det. </span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://bananie.files.wordpress.com/2013/05/20130522_01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="211" src="https://bananie.files.wordpress.com/2013/05/20130522_01.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Bryssel</td></tr>
</tbody></table>
Daniel Pamphttp://www.blogger.com/profile/17264603134204089181noreply@blogger.com0